Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil

El Grado Superior en Educación Infantil te permite trabajar como profesor/a de infantil y, al tratarse de un título oficial, encontrarás trabajo en centros escolares, en instituciones sociales, como mediador familiar o como monitor de Ocio y Tiempo Libre.

Las prácticas en FP se denominan Formación en Centro de Trabajo, FCT.
La FCT es obligatoria, puede ser convalidada si lo puedes acreditar, al menos, un año de experiencia (con contrato/s laboral/es) en empleo/s del sector.

Puesto que el título es un título oficial de la Comunidad de Madrid, se ofrecen empresas de esta comunidad.

Se ofrecen a los alumnos empresas de la Comunidad de Madrid, presentas tu candidatura y la empresa suele entrevistarte para decidir si te seleccionan.

Puedes proponer una empresa con la cual tengas contacto, aunque en ese momento no dispongamos de convenio. Se formalizaría convenio.

Si deseas realizar la prácticas fuera de la Comunidad de Madrid, salvo que ya dispongamos de un convenio previo en la ubicación que deseas, debes proponer la empresa en la que realizarla.

Titulación requerida para el acceso a CFGS:

Título de Bachiller determinado en la LOE o LOGSE
Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio), Técnico Superior, Técnico Especialista, o equivalente a efectos académicos
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
Haber superado el curso de orientación universitaria o el preuniversitario (COU)
Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente
Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años Quienes no reúnan ninguno de los requisitos anteriores y tengan al menos 19 años, o los cumplan en el año de celebración de la prueba.

Además, conforme a la ORDEN 893/2022, de 21 de abril, para cursar enseñanzas de formación profesional en régimen a distancia deben cumplirse y acreditarse documentalmente los siguientes requisitos específicos:
a) Estar dado de alta como trabajador por cuenta propia o ajena.
b) Tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento.
c) Encontrarse en situación extraordinaria de enfermedad, dificultad física o sensorial, o en situación de dependencia o con personas a su cargo que le impida cursar estas enseñanzas en régimen presencial.

Que el alumno sea capaz de aprender a su ritmo y en función de necesidades particulares.
"Estudiar haciendo”, mediante actividades puntuables sencillas pero muy adaptadas a la realidad.

Cualquier alumno puede seguir el curso, sea cual sea su nivel, capacidad y forma de estudiar.

En esta modalidad el estudiante puede adaptar su estudio a su situación profesional y personal, desde cualquier lugar.

PRIMER CURSO
Autonomía personal y salud infantil
Desarrollo cognitivo y motor
Didáctica de la educación infantil
El juego infantil y su metodología
Formación y orientación laboral
Inglés
Primeros auxilios

SEGUNDO CURSO
Desarrollo socioafectivo
Recursos didácticos en inglés para educación infantil
Empresa e iniciativa emprendedora
Expresión y comunicación
Habilidades sociales
Intervención con las familias y atención a menores en riesgo social
Proyecto de atención a la infancia
Formación en centros de trabajo