Doble Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Educación Primaria

En esta titulación aprenderás a combinar los conocimientos y competencias de ambos grados. Un doble perfil muy demandado que aúna deporte y educación y que abre las puertas al ejercicio de la profesión docente en toda la etapa educativa.

Un graduado en CAFyD + Educación Primaria es experto en:

Combinar las competencias de la educación, la actividad física y el deporte, desde la educación formal y no formal.
Dominar una gran variedad de programas físico-deportivos, así como sus aspectos psicológicos, sociológicos, organizativos, etc. y utilizar los métodos más adecuados en cada una de ellas.
Acompañar a personas de cualquier edad en su crecimiento personal y social.
Diseñar, desarrollar, dirigir y evaluar entrenamientos, proyectos y programas centrados en la actividad física y el deporte.
Buscar y proponer soluciones pedagógicas para la mejora en la práctica del deporte.
Dinamizar grupos, atendiendo a las características individuales y contextuales de cada persona.
Promover la actividad física como hábito de vida saludable.

La comisión de ingreso valorará a la hora de resolver sobre la admisión o no del aspirante:
El expediente académico
El resultado de las pruebas de ingreso, en su caso
La documentación presentada
Entrevista personal, en caso de requerirse
Las plazas disponibles

Primer Curso:
Antropología e Historia de la Educación
Didáctica General
Métodos y Técnicas de Investigación
Psicología de la Educación
Lenguaje Plástico, Visual y Musical
Fundamentos de las Actividades Acuáticas
Familia y Escuela
Fundamentos de los Deportes Colectivos I
Psicología del Desarrollo
Sociedad y Escuela
Lenguaje y Destrezas Comunicativas I
Matemáticas y su Didáctica I

Segundo Curso:
Anatomía Humana
Bases Psicopedagógicas de las Necesidades Educativas Especiales
Biomecánica de la Motricidad Humana
Educación Física y su Didáctica
Lenguaje y Destrezas Comunicativas II
Matemáticas y su Didáctica II
Organización de Centros Educativos
Prácticas I
Tradiciones Socioculturales y Diálogo Interreligioso
Didáctica de la Lengua y la Literatura I
Fisiología del Ejercicio I

Tercer Curso:
Expresión Corporal y Comunicación
Ciencias Sociales y su Didáctica I
Didáctica de la Lengua y la Literatura II
Educación Artística y su Didáctica
Matemáticas y su Didáctica III
Fundamentos del Atletismo
Didáctica de la Educación Física
Juego y Deporte
Ciencias Naturales y su Didáctica II
Ciencias Sociales y su Didáctica II
Tratamiento Integrado de las Lenguas
Fisiología del Ejercicio II

Cuarto Curso:
Trabajo Fin de Grado
Prácticas II - Educación Física
Prácticas II - General
Teoría y Práctica del Entrenamiento Deportivo
Ética y Deontología Profesional
Matemáticas y su Didáctica IV
Actividad Física y Deporte Adaptado
Actividades Físicas en el Medio Natural
Fundamentos de los Deportes Colectivos II

Quinto Curso

Maestra o maestro de cualquier materia en la Enseñanza Primaria, además de la de Educación Física y tutor o tutora. También profesor o profesora de Educación Secundaria y Bachillerato en el caso de que realices el Master de Formación del Profesorado.
Personal training.
Gestión en ocio o recreación deportiva.
Coordinación de actividades extraescolares.
Preparación física deportiva.
Dirección de centros deportivos.
Readaptación y prescripción de actividad física.
Direcciones técnicas en federaciones deportivas.
Servicios de mejora de la salud.
Monitor deportivo en centros escolares, polideportivos o gimnasios.

Conocer y comprender el objeto de estudio de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
Disponer de la formación científica básica aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones.
Conocer y comprender los factores fisiológicos y biomecánicos que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte.
Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte.
Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano.
Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre los aspectos psicológicos y sociales del ser humano.
Diseñar, desarrollar, emplear como referente permanente de actuación y evaluar un proyecto de centro común y compartido, que promueva una educación igualitaria e inclusiva entre niñas y niños y fomente la superación de estereotipos reduccionistas, la educación en valores democráticos, el respeto al medio ambiente y la accesibilidad universal.
Planificar cooperativamente procesos de enseñanza y aprendizaje, organizados en proyectos curriculares, para lograr las competencias propias del currículo de Educación Primaria y dar respuesta a las necesidades diversas del alumnado.
Programar el currículo de Educación Primaria utilizando el conocimiento de las áreas curriculares de la etapa y conocimientos didácticos en torno a los procedimientos de enseñanza y aprendizaje de cada una de las áreas.