El Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYDE) se ofrece conjuntamente con el Grado de Educación Primaria, configurando un doble grado de cinco años de duración que permitirá adquirir una formación completa que nos ofrecerá salidas profesionales en el ámbito de Actividad Física y la Salud, Gestión Deportiva, Entrenamiento Deportivo, Preparación Física y en el ámbito de la educación (Maestro de Educación Primaria con mención en Educación Física (6-12 años) y Maestro especialista en Lengua Extranjera: Inglés).
Titulados de Bachiller del Sistema Educativo Español o de otro declarado equivalente y superación de la prueba de acceso a la universidad.
Alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros:
Otras formas de acceso al sistema universitario español recogidas en la normativa aplicable.
Sistemas educativos de Estados que NO sean miembros de la Unión Europea o con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del título de Bachiller en régimen de reciprocidad acreditarán el cumplimiento de los requisitos de acceso con la obtención de la Homologación al título de Bachiller del Sistema Educativo Español.
1º CURSO
Anatomía funcional del aparato locomotor
Educación inclusiva
Actualización científica y Currículo en Ciencias Sociales
Fisiología Humana
Desarrollo, Aprendizaje y Control motor
Didáctica general
English for Education I
Fundamentos de deportes con Adversario y su Didáctica
Fundamentos de iniciación deportiva
Procesos psicoeducativos básicos
Psicología del desarrollo en la edad escolar
Religión, cultura y valores
Sociedad, cultura y educación
2º CURSO
Diseño curricular en la enseñanza de la Actividad Física y el Deporte
Fisiología del Ejercicio (Básica Ciencias de la Salud)
Las Actividades Expresivas y Corporales
La Iglesia y la Moral (DECA)
Teoría y Práctica de los Juegos Motores
Biomecánica aplicada a la Actividad Física y el Deporte (Básica Ciencias de la Salud)
PRÁCTICAS I
La Iglesia y los Sacramentos (DECA)
Actualización científica y currículo de CC. Experimentales
Recursos tecnológicos en educación
El profesorado y la organización del centro escolar (Básica CC. Sociales)
English for Education II
Fundamentos de los Deportes Individuales y su Didáctica (I)
Fundamentos de los Deportes Colectivos y su Didáctica (I)
El Mensaje Cristiano
3º CURSO
Didáctica de la Actividad Física y el Deporte
Didáctica de las CC. Sociales
Inglés (Básica Ciencias Sociales)
Ocio y Recreación Deportiva
Didáctica de las CC. Experimentales
Teaching English as a Foreign Languaje I
Actualización científica y currículo en Matemáticas
Actualización científica y currículo en Lengua Española
Metodología de la Investigación y Análisis de Datos en la Actividad Física y el Deporte (Básica Ciencias Sociales)
Teoría y Práctica del Entrenamiento Deportivo
Fundamentos de los Deportes Individuales y su Didáctica (II)
PRÁCTICAS II
4º CURSO
Ética Profesional
Pensamiento educativo contemporáneo (Básica CC. Sociales)
Acción tutorial
Actividad Física y Salud
Teaching English as a Foreign Languaje II
Educación Física Inclusiva
Familia y Escuela (Básica CC. Sociales)
Primeros Auxilios en la Actividad Física y el Deporte
Motricidad Básica (Mención)
Didáctica de la Lengua
Didáctica de las Matemáticas
Planificación y Metodología del Entrenamiento Deportivo
Fundamentos de los Deportes Colectivos y su Didáctica (II)
PRÁCTICAS III
5º CURSO
Didáctica de la Educación Plástica y Visual
Desarrollo de la personalidad docente
English for Professional Communication in Sports
Innovación educativa
Pedagogía y Didáctica de la Religión I (DECA)
Literatura Infantil y animación a la lectura
Didáctica de la Música
Gestión Deportiva
Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo (Básica de CC. Sociales)
Perspectiva Internacional de la Educación
Actividades Físicas en el Medio Natural
Pedagogía y Didáctica de la Religión II (DECA)
PRÁCTICAS IV
TFG PRIMARIA
TFG CAFIDE
Actividad Física y la Salud (fitness, wellness, entrenamiento personal, prevención y readaptación de lesiones deportivas, actividad física adaptada, etc.).
Gestión Deportiva (marketing, organización y gestión de empresas e instalaciones deportivas, eventos deportivos, etc.).
Recreación Deportiva.
Entrenamiento Deportivo.
Preparación Física.
Maestro de Educación Primaria con mención en Educación Física (6-12 años).
Maestro especialista en Lengua Extranjera: Inglés.
Conocer y comprender los factores fisiológicos y biomecánicos que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte.
Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano.
Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte.
Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre los aspectos psicológicos y sociales del ser humano.
Conocer y comprender los fundamentos, estructuras y funciones de las habilidades y patrones de la motricidad humana.
Conocer y comprender los fundamentos del deporte.
Conocer, entender, y saber adaptar la actividad física al desarrollo evolutivo y al nivel biofisiológico de los practicantes de actividad física y deporte.
Conocer y aplicar los protocolos de medición e instrumentación más comunes en el ámbito de las Ciencias de la actividad física y del deporte.
Distinguir y relacionar el papel de la actividad física y del deporte en el desarrollo de la sociedad y la historia.
Conocer las bases de la metodología de investigación aplicada a la actividad física y al deporte.
Diseñar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje relativos a la actividad física y deportiva con atención a las características individuales y contextuales de las personas.
Promover y evaluar la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física y deportiva entre los distintos perfiles de población.
Aplicar los principios anatómicos, fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales, en los distintos ámbitos profesionales de la actividad física y el deporte.
Capacidad para comprender la complejidad de los procesos educativos en general y de los procesos de enseñanza-aprendizaje en particular.
Sólida formación científico-cultural.
Capacidad para organizar la enseñanza utilizando de forma integrada los saberes.