La Facultad de Geografía e Historia ha puesto en marcha desde el curso académico 2010-11 un itinerario conjunto, -apoyado en los Grados matrices de Geografía y Gestión del Territorio y de Historia-, relacional e innovador que sitúa al Centro en la vanguardia universitaria estatal, completando un interesante y diverso mapa de titulaciones.
La demanda potencial existente para cursar conjuntamente las materias de cada uno de los Grados de origen procede del centenar aproximado de alumnos que se encuentra matriculado en la rama específica de Geografía e Historia en el Máster de Enseñanza Secundaria de la Universidad de Sevilla.
El itinerario conjunto, conducente a la obtención de una Doble Titulación ofrece una formación más integral a partir de los Grados de origen posibilitando ofertar al mismo tiempo una formación técnica y humanística, aspecto cada vez más valorado en el nivel de mercado de trabajo y de salidas profesionales. Se trata, por tanto, de posibilitar la obtención en 5 años de dos Titulaciones de Grado.
1. A través de la Prueba de Acceso a la Universidad. El o la estudiante que ha superado el bachillerato realiza la prueba de Acceso a la Universidad. Caso de superarla puede preinscribirse en la titulación.
2. Prueba de Acceso para mayores de 25 años. Las personas interesadas por esta vía de acceso se preinscriben en el mes de marzo del curso anterior y realizan una prueba de acceso que consta de una parte común (comentario de texto, castellano y traducción de lengua extranjera) y una específica en función de las vías de acceso.
3. Desde Ciclos Formativos de Grado Superior. En función del ciclo formativo cursado, hay una vinculación directa con ciertas titulaciones universitarias.
4. Con titulación universitaria o equivalente. Una persona con un titulo universitario puede solicitar plaza en el primer ciclo de otra titulación distinta, a excepción de los estudios que ofertan plaza en un segundo ciclo desde cualquier primer ciclo
Alcanzar una instrucción general de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación histórica.
- Aportar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con el propósito de que el estudiante pueda comprender el presente y hacerlo inteligible a los demás.
- Adquirir la capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos del pasado con los del presente y discernir la forma en que aquellos influyen en éstos y orientan el futuro.
- Adquirir un conocimiento general de los acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la humanidad en una perspectiva diacrónica (desde la Prehistoria hasta el mundo actual), espacial y de historia comparada.
- Contribuir al reconocimiento crítico de la diversidad histórica y cultural.
- Proporcionar un conocimiento y manejo básico de las fuentes, métodos, técnicas e instrumentos de análisis del historiador.
- Capacitar para el ejercicio profesional de la docencia, la investigación, así como para el trabajo en Bibliotecas, archivos, gestión del patrimonio cultural, cooperación internacional y para la creación y gestión de nuevas empresas culturales.
- Identificar y dominar los rasgos específicos del propio patrimonio cultural.
- Facilitar la capacitación práctica en cada una de esas potenciales salidas, así como en las más habituales de docencia e investigación.
- Generar y desarrollar actitudes de tolerancia y respeto por los puntos de vista que se derivan de tradiciones históricas y culturales distintas.
- Desarrollar una conciencia cívica.
1º CURSO
Antropología Cultural
Arte Universal
Fundamentos de la Ordenación del Territorio
Geografía del Mundo
Geografia Fisica
Geografía Humana
Geografía Rural y Urbana
Historia del Mundo Clásico
Instrumentos de Análisis Regional
Metodología Arqueológica
Prehistoria I: Las sociedades Cazadoras y Recolectoras
Prehistoria II: Sociedades Tribales y Primeros Estados
Tendencias Historiográficas I (Prehistoria, Historia Antigua e Historia Medieval)
Teorías y Claves para la Interpretacion del Territorio
2º CURSO
Climatología y Biogeografía
Estadística y Bases de Datos
Geografía de Andalucía
Historia de Europa Moderna I
Historia de Europa Moderna II
Historia de la Península Ibérica durante la Antigüedad
Historia del Próximo Oriente en la Antigüedad
Historia General Contemporánea
Historia Universal de la Edad Media I (400-1000)
Historia Universal de la Edad Media II (1000-1500)
Métodos de Análisis Territorial
Paleografía
Planeamiento Urbano
Prehistoria de la Península Ibérica
3º CURSO
Arqueología Histórica I
Biogeografía Aplicada
Conservación y Gestión del Patrimonio Territorial y del Espacio Protegido
Geomorfología e Hidrología
Historia de América en la Edad Moderna
Historia de España Contemporánea
Historia de España en la Edad Media
Historia de España Moderna
Historia de la Civilización Medieval y de la Cultura Europea
Introducción a las TIGs: Cartografía, Fotointerpretación, Informática y SIGs
Ordenación de los Recursos Naturales y del Patrimonio Ambiental
Ordenación del Territorio a Distintas Escalas
Roma e Hispania
Sistemas de Información Geográfica: Datos Raster
Sistemas de Información Geográfica: Datos Vectoriales
Sociedades y Culturas del Próximo Oriente Antiguo
4º CURSO
Actividades Económicas y Desarrollo Territorial
Análisis y Técnicas Geodemográficas
Arqueología Histórica II
Climatología Aplicada
Cuaternario y Cambio Global
De la Ciudad Griega al Mundo Romano
Geografía de la Población y de las Actividades Económicas
Geografía del Mar
Geografía del Turismo
Geografía Regional y Económica de España
Gobierno e Instituciones Políticas en la España Moderna
Historia de Al-Andalus
Historia de Estados Unidos
Historia del Mundo Actual
Historia Económica y Social del Mundo Hispánico en la Edad Moderna
Infraestructuras, Equipamientos y Movilidad
La Cultura Occidental en la Edad Moderna
Ordenación y Gestión del Espacio Rural
Protohistoria de la Península Ibérica
Riesgos Naturales y Evaluación del Impacto Ambiental
Técnicas de Acceso y Difusión de la Información Ambiental
Técnicas y Metodología en Historia Moderna y Contemporánea
Tendencias Historiográficas II (Historia Moderna y Contemporánea)
5º CURSO
Archivística
Cambios Tecnológicos e Innovación en el Territorio
Campo y Ciudad en la época Medieval
Codicología
Cuencas Hidrográficas y Gestión del Agua
Desarrollo Local y Sostenible
Desarrollo Regional y Turismo en Andalucía
Geomorfología Aplicada
Historia de América Contemporánea
Historia de Andalucía Contemporánea
Historia de España Actual
Historia de la América Prehispánica
Historia de la Cultura Contemporánea
Informática y Estadística Avanzada para el Análisis de la Información Territorial
La Investigación de la Prehistoria
Patrimonio y Paisaje
Prácticas Externas
SIGs Aplicados al Análisis Socioeconómico
TIGs, Análisis Espacial y Medioambiente
Trabajo Fin de Grado
- Tecnologías de información Territorial
- Promoción y Desarrollo
- Consultoría y Gestión Ambiental
- Ordenación del Territorio
- Administración Pública
- Investigación Científica
- Docencia
OMPETENCIAS BÁSICAS
- Poseer y comprender conocimientos en las diversas áreas de conocimiento del Grado derivados no sólo de manuales y textos actualizados sino, también, de conocimientos procedentes de la vanguardia de los respectivos campos de estudios.
- Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos de una forma profesional, incluyendo la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de área de estudio.
- Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes dentro de un área de conocimiento emitiendo juicios rigurosos que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público diverso, tanto el especializado como el no especializado.
- Capacidad para desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía (aprendizaje a lo largo de la vida).
1. COMPETENCIAS GENERALES
G 01.- Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolución espacio-temporal.
G 02.- Tener los conocimientos básicos de los procesos de investigación histórica.
G 03.- Saber transmitir los conocimientos y contenidos de la evolución histórica de las sociedades.
G 04.- Tener competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del conocimiento.
G 05.- Tener competencias básicas en la gestión y análisis de la documentación para el conocimiento histórico y del patrimonio cultural.
G 06.- Estar cualificado para desempeñar tareas específicas de los cuerpos técnicos de las Administraciones Públicas nacionales e internacionales, especialmente las europeas.
G 07.- Tener conocimientos básicos en la gestión de recursos humanos y de cooperación al desarrollo.
G 08.- Estar cualificado para la gestión del patrimonio histórico y cultural.
G 09.- Ser hábil en el desarrollo de actividades y programación en el mercado y la industria cultural y editorial.
