Doble Grado en Psicología + Criminología

¿Te apasiona todo lo relacionado con el comportamiento humano y especialmente el delictivo? Si es así, esta carrera te interesa. El doble grado en Psicología y Criminología se centra en comprender la conducta humana, con especial énfasis en los delitos, para lograr prevenir la violencia, ayudar a las víctimas y reinsertar al agresor.

Al combinar ambas carreras, en cinco años, aprenderás psicología desde una visión integral para entender al ser humano completo y al mismo tiempo estudiarás disciplinas como biología forense, criminalística o derecho penal.



Te formarás en una universidad que cuenta con las mejores instalaciones para ello: laboratorios de criminología, sala anatómico-forense y cámara Gesell y podrás cursar de forma paralela el Programa INICIA, un innovador proyecto de investigación avalado por la Universidad de Cambridge.

Además, estudiarás en la universidad con mayor tasa de empleabilidad de la Comunidad de Madrid en el grado en Psicología ya que el 94% de nuestros alumnos encuentra trabajo al finalizar la carrera.

Conforme a la legalidad vigente, por la que se regulan las condiciones para el
acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, las vías de acceso y
condiciones de admisión se detallan del siguiente modo:
Obtener la calificación de apto en la Prueba de Evaluación para el acceso a
la Universidad (EvAU) y en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU).
Obtener la calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de
25 años y mayores de 45 años.
Técnicos superiores.
Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o
Graduados.
Los alumnos estudiantes de Bachillerato de sistemas educativos de Estados
miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito
acuerdos internacionales al respecto, podrán acceder al Grado siempre que en su
sistema educativo tengan acceso a la universidad.
Estudiantes de sistemas educativos extranjeros con estudios homologables
al título de Bachiller español
Los estudiantes con estudios universitarios extranjeros que no hayan
obtenido la homologación de su título podrán acceder por convalidación parcial de
al menos 30 créditos
También podrán tener acceso al grado los mayores de 40 años que, sin
disponer de titulación que les permita el acceso a la universidad, acrediten una
determinada experiencia laboral o profesional en relación con el grado al que
pretenden acceder.

1º CURSO

FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA HUMANA
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I
BASES DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
PSICOLOGÍA DEL CICLO VITAL I
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS II
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN
FUNDAMENTOS DE ANATOMÍA GENERAL Y NEUROANATOMÍA
COMUNICACIÓN, HABILIDADES Y COMPETENCIAS PROFESIONALES
ORGANIZACIÓN JURÍDICA, FUENTES Y DERECHOS FUNDAMENTALES
TEORÍA DEL DERECHO
INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA

2º CURSO

LA ENTREVISTA PSICOLÓGICA
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNITARIA I
FUNDAMENTOS DE FISIOLOGÍA GENERAL Y NEUROFISIOLOGÍA
PENSAMIENTO Y LENGUAJE
ANÁLISIS DE DATOS EN INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
INGLÉS TÉCNICO PARA PSICOLOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y LAS ORGANIZACIONES
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNITARIA II
MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
DERECHO PENAL I
CRIMINALÍSTICA

3º CURSO

BIOÉTICA
PSICOLOGÍA DE LA RELACIÓN HUMANA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DEL CICLO VITAL II
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
PSICOLOGÍA DE LAS DIFERENCIAS HUMANAS
PSICOPATOLOGÍA
MODELOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE PSICODIAGNÓSTICO
PSICOMETRÍA
PSICOLOGÍA SOCIAL Y PROBLEMAS SOCIALES
EL DIAGNÓSTICO EN PSICOLOGÍA SOCIAL
MEDICINA LEGAL Y FORENSE I
DERECHO PENAL II
POLICÍA CIENTÍFICA
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA I

4º CURSO

DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
GESTIÓN DE MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y PSICOEDUCATIVA
BIBLIOTERAPIA
INTERVENCIÓN EN PAREJA Y FAMILIA
MODELOS DE INTERVENCIÓN: LAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS E INTERVENCIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS
PRÁCTICAS EXTERNAS 
TRABAJO DE FIN DE GRADO
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS I
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS II
INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS SOCIALES I
INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS SOCIALES II
INTERVENCIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL DEL DELINCUENTE
DERECHO PENITENCIARIO
INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA II
INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA I
INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA II

5º CURSO

FUNDAMENTOS DE POLÍTICA CRIMINAL
POLÍTICAS DE SEGURIDAD PÚBLICAS Y PRIVADAS. PREVENCIÓN DEL DELITO
DELINCUENCIA CONTEMPORÁNEA Y NUEVAS FORMAS DE CRIMINALIDAD
MEDICINA LEGAL Y FORENSE II
DERECHO PROCESAL PENAL
DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
VICTIMOLOGÍA
COOPERACIÓN INTERNACIONAL CONTRA EL FENÓMENO DELICTIVO
SOCIOLOGÍA DEL DELITO
DELINCUENCIA JUVENIL
JUSTICIA REPARADORA, MEDIACIÓN Y CONCILIACIÓN
MODELOS POLICIALES
POLÍTICAS DE PROTECCIÓN A LAS VÍCTIMAS DEL DELITO
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN FORENSE
TRABAJO DE FIN DE GRADO

Apoyo psicológico y emocional en situaciones de crisis y/o emergencias.

Psicólogo familiar.

Psicólogo jurídico y criminólogo.

Psicólogo en Instituciones Penitenciarias.

Psicólogo militar.

Psicólogo especialista en adopciones.

Psicólogo especialista en adicciones.

Adicionalmente, este doble grado te capacita para nuevas áreas profesionales dentro del entorno forense y te permite obtener una visión global y completa de la victimología. Los alumnos del doble grado podrán por tanto trabajar en lugares como centros penitenciarios, comisarías, laboratorios criminalísticos, en el ámbito judicial o en rehabilitación y reinserción del agresor

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que
implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas
relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.