Educación Primaria + Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

La doble titulación Primaria + CAFD permite al estudiante ser solvente y competente como maestro generalista y especialista en el ámbito de la educación física.

La UCV tiene adaptados sus planes de estudio al nuevo espacio europeo de educación superior (EEES). Con una experiencia de más de 40 años formando maestros, la Universidad Católica de Valencia se adapta al espacio superior europeo y ofrece los Grados de Magisterio de Educación infantil y Magisterio de Educación Primaria, como formación básica, que puede ser complementada con diferentes menciones permitiendo una mayor especialización en la formación.

La nueva metodología de trabajo del EEES pone el acento en el trabajo autónomo del alumno y en el aprendizaje basado en la experiencia. El Grado de maestro de primaria, se ha concebido bajo dicha metodología, dando un peso importante a la realización de las prácticas en centros educativos, que comienzan desde primer curso.A través de las prácticas en se facilita la adquisición de las competencias necesarias para el desarrollo profesional y personal.

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Formar profesionales comprometidos con la educación, con los conocimientos científicos básicos necesarios y con las destrezas y habilidades básicas para llegar a desempeñar un papel determinante en el desarrollo de sus alumnos a lo largo de la etapa 6-12 años.

Primer curso
Psicología del desarrollo
Fundamentos Educativos y Organización Escolar
Sociedad y Educación Intercultural
Religión, Cultura y Valores
Llengua Oral i Escrita
Psicología de la Educación
Fundamentos de Aritmética y Medida para Maestros
Practicum I
Didáctica e Innovación Educativa
Lengua Oral y Escrita
Inglés
Aprendizaje y Desarrollo Motor
Habilidades Perceptivo Motrices

Segundo curso
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula: Técnicas e Instrumentos
Fundamentos de las Ciencias Sociales
Educación Musical y su Didáctica
Diseño y Evaluación de Planes de Acción Educativa
Atención al Alumnado con Necesidades de Apoyo Educativo
Fundamentos de las Ciencias de la Naturaleza
Practicum II
Inglés II
Anatomía Humana
Deportes Colectivos
Fisiología Humana
Psicología del Deporte

Tercer curso
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza
Formació Literària per a Mestres
Formación Literaria para Maestros
Fundamentos de Geometría y Tratamientos de la Información para maestros
Didáctica de la Matemática
Didáctica de las Ciencias Sociales
Educación Plástica y su Didáctica
Practicum III
Antropología
Didáctica y Metodología de las Actividades Físicas y Deportivas
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Actividad Física
Expresión Corporal
Moral Social. Deontología

Cuarto curso
Practicum IV
Didáctica de la Llengua i la Literatura
Lingüística Aplicada
Trabajo Fin de Grado
Actividad Física y Salud
Bioquímica
Deporte Adaptado y Actividad Física con Necesidades Educativas Especiales
Fisiología del Ejercicio
Teoría y Práctica del Acondicionamiento Físico
Deportes Individuales

Quinto curso
Biomecánica de la Actividad Física
Deportes de Adversario
Estadística
Planificación y Organización Deportiva
Habilidades Sociales y Dinámica de Grupos
Historia de la Actividad Física
Deporte en el Medio Natural
Juegos y Deportes Autóctonos
Nutrición y Actividad Física y Deportiva
Kinesiología
Lesiones en la Actividad Física
Trabajo Fin de Grado