Las pautas para establecer las señas de identidad que proporcionan el estilo educativo de la Escuela de Arte de Cádiz se basan en la reflexión sobre las necesidades específicas de nuestro Centro. Este proceso de reflexión implica la participación de los diversos sectores que integran la comunidad educativa en un ambiente participativo y dialogante.
El Plan de Centro recoge el conjunto de ideas e inquietudes que puede asumir la comunidad escolar sobre opciones educativas específicas y de organización general del centro.
Tras un análisis del contexto socio-cultural y económico en el que se ubica, y la particularidad de las enseñanzas que se imparten, en este proyecto se establecen las decisiones que permitan responder a la consecución de las metas asumidas y cómo deben organizarse.
Las pautas para establecer las señas de identidad que proporcionan el estilo educativo de la Escuela de Arte de Cádiz se basan en la reflexión sobre las necesidades específicas de nuestro Centro. Este proceso de reflexión implica la participación de los diversos sectores que integran la comunidad educativa en un ambiente participativo y dialogante.
El Plan de Centro recoge el conjunto de ideas e inquietudes que puede asumir la comunidad escolar sobre opciones educativas específicas y de organización general del centro.
Tras un análisis del contexto socio-cultural y económico en el que se ubica, y la particularidad de las enseñanzas que se imparten, en este proyecto se establecen las decisiones que permitan responder a la consecución de las metas asumidas y cómo deben organizarse.
