Que los estudiantes sean capaces de interpretar los desarrollos teóricos de la Arqueología y
su vinculación con los de las disciplinas afines.
Que los estudiantes aprendan las características formales y funcionales de la Cultura
Material y sus cambios a lo largo del proceso histórico y en el marco de las distintas
culturas, analizando los distintos enfoques y metodologías que permiten la compresión de
los procesos históricos a través de la arqueología.
Que los estudiantes aprendan a manejar críticamente los métodos y técnicas para recuperar
el registro arqueológico e identificar, analizar e interpretar datos arqueológicos.
Que los estudiantes utilicen y apliquen la lógica, la analogía y la experimentación para la
elaboración y contrastación de hipótesis concretas sobre las sociedades del pasado.
Que los estudiantes comprendan las relaciones espaciales a diferentes escalas, a partir de las
relaciones entre naturaleza y sociedad en su dimensión temporal.
Que los estudiantes analicen con conocimiento y sentido crítico las implicaciones éticas y
legales del trabajo arqueológico.
Que los estudiantes conozcan las técnicas arqueológicas, así como los sistemas de
evaluación de los yacimientos y las propuestas de integración o conservación.
Que los estudiantes adquieran habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías como
medio para el estudio y la difusión del conocimiento arqueológico.
Que los estudiantes utilicen las técnicas de acceso a la información arqueológica, usando
todas aquellas vías que les puedan permitir una mayor profundización en las mismas.
Que los estudiantes adquieran habilidades para diseñar un proyecto integral de investigación
y gestión de los bienes arqueológicos, muebles e inmuebles, desde su conocimiento hasta su
explotación social, desarrollando una actitud de responsabilidad profesional y compromiso
con la sociedad en todo lo referente a la defensa, tutela, gestión, difusión y conservación del
Patrimonio Histórico-Arqueo
