Grado en Ciencias Ambientales

Atendiendo a lo que establece la normativa vigente relativa al acceso a la Universidad, los/las alumnos/as accederán a estos estudios mediante la superación de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), después de haber cursado cualquiera de las modalidades de bachillerato.

Para los estudiantes que carezcan del Bachillerato y de la PAU, la Universidad de La Laguna oferta la posibilidad de acceder mediante el Curso y la prueba de acceso para mayores de 25 años, en función de lo establecido en el Real Decreto 743/2003, de 20 de junio, por el que se regula la prueba de acceso a la universidad de los mayores de 25 años (BOE de 4 de julio de 2003).

El perfil general del grado en Ciencias Ambientales debe estar orientado hacia la formación de profesionales con una visión multidisciplinar y global de la problemática ambiental, enfocada desde diversas áreas de conocimiento. El titulado en Ciencias Ambientales será capaz, desde esta visión amplia, de coordinar y completar los trabajos de especialistas en distintos campos.

Las enseñanzas conducentes a la obtención del título de grado en Ciencias Ambientales deberán proporcionar una formación adecuada en los aspectos científicos, técnicos, sociales, económicos y jurídicos del medio ambiente. Esto es así porque un buen profesional del medio ambiente debe ser capaz de tratar la problemática ambiental con rigor y de forma interdisciplinar, de acuerdo con la complejidad de su ámbito de trabajo, teniendo en cuenta el resto de las problemáticas sociales y económicas de nuestra sociedad.

Evaluación ambiental, incluyendo “Consultoría y evaluación de impacto ambiental y de riesgos naturales” como ámbito de inserción laboral.
Colaboración en el diseño, elaboración, gestión y ejecución de proyectos, planes y programas ambientales, urbanos, industriales o rurales. En este perfil estarían como ámbitos de inserción laboral la “Tecnología Ambiental” y la “Gestión del Medio Natural”.
Coordinación de la gestión ambiental en instituciones. Este perfil abarcaría los ámbitos de inserción laboral: “sistemas de gestión de la calidad ambiental en la empresas y organizaciones. Auditorias” y “Gestión ambiental en la administración”.
Planificación de proyectos de sensibilización, educación e información ambiental, abarcando los siguientes ámbitos de inserción laboral: “Formación, educación, información y comunicación ambiental” e “Investigación”.

Comprender la estructura y función de microorganismos, hongos, plantas, animales y biomoléculas, los procesos de transformación de las moléculas que constituyen la célula y los procesos de transformación de sistemas físicos
Describir la estructura, propiedades físico-químicas y reactividad de los elementos y compuestos involucrados en los ciclos biogeoquímicos
Evaluar, interpretar y sintetizar información geológica y procesos meteorológicos
Relacionar propiedades y tipos de suelos con la litología, geomorfología, clima,vegetación y edad de la formación superficial
Conocimientos de: hidrología, principios y técnicas de manejo y conservación de suelos, economía ambiental, economía ecológica, técnicas de análisis y cuantificación de la contaminación, procesos que originan el cambio global y sus consecuencias, las características y procesos generales de los principales ecosistemas y hábitats, legislación ambiental básica, y costes ambientales
Caracterización de diferentes climas
Valorar: la calidad del aire y aplicar técnicas de reducción de emisiones gaseosas; la contaminación y aplicar las técnicas de recuperación del medio natural
Gestión y tratamiento de aguas
Diseño, elaboración y ejecución de evaluaciones de impacto ambiental y de evaluaciones ambientales estratégicas
Desarrollar e implantar sistemas de gestión medioambiental y de gestión de la calidad
Análisis y evaluación de sistemas de explotación de los recursos naturales
Planificación y ordenación integrada del territorio
Interpretación cualitativa y cuantitativa de datos
Manejo de Sistemas de Información Geográfica, técnicas instrumentales de análisis y cuantificación de contaminantes, modelos de dispersión y redes de control de contaminantes, instrumentación básica en física, química y biología
Componer bases cartográficas; interpretar y representar cartográficamente datos de elementos y procesos ambientales