Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

El ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte responde a la necesidad de formar a profesionales del sector deportivo y de la recreación física y la salud. La actividad física y el deporte están considerados como actividad social de interés público y supone un marco referencial en nuestra sociedad ya que aporta valiosos beneficios desde el punto de vista de la salud, ocio, educación, etc. para el individuo y para las sociedades en general.

Los/as interesados/as en estudiar y obtener el título de Graduado/a en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la Universidad Nebrija deben ser personas con gran interés por la Actividad Física y el Deporte considerando ésta una práctica esencial en el desarrollo de la sociedad, poseer interés por el conocimiento en general, respeto por la cultura, dinamismo y capacidad de adaptación, mentalidad abierta, espíritu inquieto y proactividad.

1° CURSO
1° Semestre

Teoría e Historia de la Actividad Física y del Deporte
Anatomía Humana
Fundamentos Básicos del Baloncesto y su Enseñanza
Fundamentos de la Gimnasia y su Enseñanza
Fundamentos Básicos de la Natación y su Enseñanza

2° Semestre

Sociología de la Actividad Física y del Deporte
Fisiología General
Motricidad Humana
Fundamentos Básicos del Atletismo y su Enseñanza
Fundamentos Básicos del Fútbol y su Enseñanza

2° CURSO
1° Semestre

Didáctica de la Educación Física
Fisiología del Ejercicio
Biomecánica de la Actividad Física y del Deporte
Fundamentos Básicos del Voleibol y su Enseñanza
Enseñanza de la Educación Física I

2° Semestre
Psicología de la Actividad Física y del Deporte
Estadística aplicada a la Actividad Física y el Deporte
Fundamentos Básicos del Balonmano y su Enseñanza
Fundamentos de los Deportes de Raqueta y su Enseñanza
Enseñanza de la Educación Física II

3° CURSO
1° Semestre

Programación de la Actividad Física y el Deporte para la Mejora de la Calidad de Vida
Evaluación de la Condición Física Saludable
Habilidades Motrices y Sistemática del Ejercicio
Entrenamiento Deportivo I
Desarrollo del Espíritu Participativo y Solidario

2° Semestre
Actividad Física y Deporte para personas con Discapacidad
Expresión Corporal y Danza
Entrenamiento Deportivo II
Prácticas Externas en Empresa

Elegir una optativa de las señaladas:
Seminario de Desarrollo de Competencias I
Fundamentos Avanzados del Atletismo y su Enseñanza
Fundamentos Avanzados del Balonmano y su Enseñanza

4° CURSO
1° Semestre

Nutrición en la Actividad Física y el Deporte
Recreación Deportiva
Actividad Física y Deporte en el Medio Natural
Gestión y Organización de Empresas Deportivas

Elegir una optativa de las señaladas:
Seminario de Desarrollo de Competencias II
Fundamentos Avanzados de la Natación y su Enseñanza
Fundamentos Avanzados del Voleibol y su Enseñanza

2° Semestre

Elegir una optativa de las señaladas:
Seminario de Desarrollo de Competencias III
Fundamentos Avanzados del Baloncesto y su Enseñanza

Elegir una optativa de las señaladas:
Fundamentos Avanzados del Fútbol y su Enseñanza
Fisioterapia en la Actividad Física y el Deporte
Expresión Corporal II

Elegir una optativa de las señaladas:
Gestión de Eventos Deportivos
Organización y Dirección de Instalaciones Deportivas
Prácticas Externas
Trabajo Fin de Grado

Docencia de la Educación Física en Educación Secundaria y Bachillerato en Colegios e Institutos Bilingües gracias al Diploma in English Professional Skills de Universidad Nebrija.
Preparación deportiva (Tanto como preparador físico individual, grupal o de personas con algún tipo de atención especial).
Dirección Deportiva de clubes, escuelas o federaciones (Gestión Integral del Deporte).
Actividad física relacionada con la calidad de vida y la salud: centros wellness y spas.
Gestión de recursos, instalaciones y programas de actividad física y deporte en Clubes, Escuelas Deportivas, Instalaciones Municipales, Empresas… (Gestión Integral del Deporte).
Organización de eventos deportivos.
Recreación y ocio deportivo en el sector de la aventura y la naturaleza.

CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.