De manera específica, se adquirirán y comprenderán conocimientos en un conjunto de materias básicas propias de la titulación como son la Economía, la Empresa, el Derecho, la Sociología, la Historia, la Estadística y las Matemáticas, en el ámbito del análisis económico, la economía aplicada o los métodos cuantitativos; se sabrán aplicar los conocimientos adquiridos en el contexto profesional, permitiendo elaborar y defender argumentos y resolver problemas en el ámbito económico; se tendrá capacidad de reunir e intepretar datos para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética mediante el desarrollo de competencias específicas; se podrá transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; se desarrollarán habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con alto grado de autonomía.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Primer Curso
Análisis matemático
Microeconomía: consumo y producción
Contabilidad
Derechos fundamentales
Sociología general
Álgebra lineal
Microeconomía: empresas y mercado
Análisis de estados financieros
Entorno económico. Instrumentos para su análisis
Estadística descriptiva
Segundo Curso
Historia económica mundial
Estadística teórica
Programación matemática
Macroeconomía: economía cerrada
Estructura económica de españa en el marco de la unión europea
Economía pública
Estructura y relaciones económicas internacionales
Econometría I
Macroeconomía: economía abierta e inflación
Economía del comportamiento
Tercer Curso
Econometría II
Sistema fiscal
Macroeconomía dinámica
Economía de la información y de la incertidumbre
Historia económica de España
Economía de la empresa: financiación
Políticas económicas
Crecimiento económico
Organización industrial
Cuarto Curso
Economía Internacional
Economía y política Monetaria
economía Institucional
Decisiones económicas: Individuales, Colectivas y Estratégicas
Financiación Internacional
Materias comunes a todos los perfiles
Fundamentos y técnicas de investigación operativa
Técnicas estadísticas de análisis y síntesis de la información económica
Métodos estadísticos de investigación en las ciencias sociales: estadística no paramétrica y métodos robustos
Nuevas desigualdades sociales. Exclusión social y género
Sociología de la Economía
Sociología de la Población
Historia económica contemporánea
La globalización en perspectiva histórica
Historia de las doctrinas económicas
Economía del bienestar
Seminario de Economía
Seminario de ADE y Entorno sociopolítico
Los graduados en Economía son permanentemente demandados por las empresas e instituciones públicas para prestar todo tipo de servicios de carácter económico. La UAM ofrece a los estudiantes de Economía una formación universitaria de primera calidad.
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organización y planificación
Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas
Capacidad para la resolución de problemas
Capacidad de tomar decisiones
Capacidad para trabajar en equipo
Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
Trabajo en un contexto internacional
Habilidad en las relaciones personales
Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales
Capacidad crítica y autocrítica
Compromiso ético en el trabajo
Trabajar en entornos de presión.
Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica
Habilidades de investigación
Capacidad de aprendizaje autónomo
Capacidad de adaptación a nuevas situaciones
Capacidad para generar nuevas ideas
Liderazgo
Trabajar Iniciativa y espíritu emprendedor
Motivación por la calidad
Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales
