Formación para maestros en la etapa educativa que va desde los cero a los seis años
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Primer Curso
Semestre 1
Didáctica: Teoría y Práctica de la Enseñanza
Teoría de la educación. Ideas y prácticas pedagógicas en Ed. Infantil
Psicología del Desarrollo
Sociología de la Educación
La Música en la Educación Infantil
Semestre 2
Didáctica de la Educación Infantil
Lengua Extranjera y su Didáctica
La Ciencia y su Didáctica en Educación Infantil
Motricidad en la Educación Infantil
Psicología de la Educación
Segundo Curso
Semestre 1
Organización del Centro y del Aula de Educación Infantil
Salud y Alimentación en la infancia
Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil
Bases matemáticas para la Educación Infantil
Trastornos del Desarrollo
Semestre 2
Observación Sist. y Análisis de contextos para la innovación y la mejora
Respuesta educativa a los problemas del bienestar infantil
Atención a la diversidad en el aula de Educación Infantil
Didáctica de la Literatura Española en Educación Infantil
Las Artes Visuales en la Infancia
Tercer Curso
Semestre 1
Psicología del Desarrollo Aplicada
Recursos Didáctico Tecnológicos Aplicados a la Educación Infantil
Prácticum I
Semestre 2
Dificultades de Aprendizaje
Conocimiento del Entorno Social y Cultural y su Didáctica
Desarrollo del Pensamiento Matemático Infantil
Intervención Psicoeducativa en el Ámbito Familiar, Social y Comunitario
La Escuela en la Educación Infantil: Políticas Educativas comparadas en la Unión Europea
Cuarto Curso
Semestre 1
Función Poética y Expresión Teatral en el Desarrollo del Lenguaje Infantil
El Huerto y el Laboratorio Escolar como Recurso Didáctico en la Educación Infantil
Interculturalidad y Educación Inclusiva en la Escuela Infantil
Intervención Psicoeducativa en la Conducta Infantil desde un Modelo Inclusivo
El Método de Proyectos como Estrategia Didáctica Globalizadora en Educación Infantil
Recursos y Materiales para la Matemática Infantil
Técnicas y Recursos de Comunicación y Lenguaje Corporal en Educación Infantil
Técnicas y Recursos de la Expresión Plástica
Técnicas y Recursos Expresivo-Musicales
Semestre 2
Prácticum II
Trabajo Fin de Grado
