El título de Grado en Educación Social impartido por la Universidad de Santiago de Compostela debe capacitar a su alumnado para el desarrollo profesional autónomo de los conocimientos científicos y de los principios de acción necesarios para el análisis, la comprensión, la interpretación y la intervención educativa en distintos contextos institucionales y sociales, contribuyendo a la formación integral de las personas y a la mejora de su calidad de vida.
En este sentido, proporciona destrezas, actitudes y habilidades básicas que se precisan para el diseño, gestión, intervención y evaluación de los recursos, planes, programas y proyectos de naturaleza socioeducativa que afecta a la vida cotidiana de las personas, individuales y colectivamente, con especial énfasis en procesos o realidades generadoras de algún tipo de dependencia, riesgo o dificultad social.
Siendo un profesional de la educación, que comparte principios éticos y deontológicos con otro personal educativo y social, deberá dar respuesta a las necesidades y demandas de la ciudadanía en ámbitos problemáticos que afecten a la convivencia y al bienestar de las personas, fundamentalmente con intervenciones educativas y sociales de alcance institucional y sociocomunitario.
Para acceder al Grado en Educación Social no existen pruebas de acceso especiales; basta cumplir con los requisitos de acceso generales. Así, puede ingresarse por las siguiente vías, marcadas por la legislación vigente:
- Bachillerato LOGSE de la opción correspondiente.
- Prueba de acceso a la Universidad.
- Ciclo de formación profesional de grado superior de las familias, según convenio.
- Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
- Titulados universitarios o equivalentes.
- Pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
Conocer los fundamentos conceptuales, teóricos, metodológicos y técnicos de la Educación Social.
Conocer el marco socio-político, cultural e institucional en el que se inserta la Educación Social y sus prácticas.
Poder afrontar el diseño, desarrollo y evaluación de procesos educativos (planes, programas, proyectos o actividades) que tomen como referencia la Educación Social, en los distintos ámbitos de la intervención socioeducativa en las que se concreta su desempeño profesional, individualmente y/o en colaboración con otros profesionales educativos y sociales.
Estar capacitado para hacer uso de estrategias, metodologías, técnicas y medios que posibiliten una intervención educativa diferenciada en función de los sujetos, grupos y/o colectivos a los que remiten su labor profesional os/as educadores/as sociales, en contextos institucionales y comunitarios en los que se desarrolla la vida cotidiana de las personas, desde la infancia hasta la vejez atendiendo a distintas circunstancias sociales.
Conocer las características que definen la profesión de educador/a social y formarse para ello.
Primer Curso:
Antropología de la Educación
Sociología de la Educación
Metodología de Investigación en Ciencias Sociales y de la Educación
Psicología Social de la Educación
Psicología del Desarrollo
Economía de la Educación
Educación y Sociedad en Galicia
Documentación e Información Educativa
Teoría de la Educación
Políticas Socioeducativas y Derechos Humanos
Segundo Curso:
Pedagogía Social
Formación y Profesionalización en Educación Social
Análisis y Diagnóstico de las Realidades Socioeducativas
Historia de la Educación Social
Contextos y Ámbitos en la Educación Social
Familia, Escuela y Comunidad en la Educación Social
Servicios Educativos y Culturales en la Educación Social
Experiencias y Recursos en Educación Social
Educación Social, Servicios Sociales e Iniciativa Ciudadana
Tecnología Educativa
Tercer Curso:
Evaluación de Programas de Educación Social
Dinámica y Técnicas de Educación en Grupo
Planificación y Diseño de Programas de Educación Social
Gestión y Desarrollo de Programas de Educación Social
Métodos y Técnicas en la Investigación Socioeducativa
Prácticum de Educación Social I
Mediación y Resolución de Conflictos en Educación Social
Acción Socioeducativa con Minorías y Colectivos Vulnerables
Acción Socioeducativa en las Discapacidades
Educación y Desarrollo Comunitario en Contextos Rurales y Urbanos
Educación Social, Diversidad Cultural y Desarrollo Local
Educación Social en las Políticas Culturales
Cuarto Curso:
Insercción Laboral y Formación Continua de los Profesionales de la Educación Social
Investigación, Desarrollo e Innovación en Educación Social
Educación en los Medios de Comunicación y Web Social
Prácticum de Educación Social II
Acción Socioeducativa en las Adicciones
Acción Socioeducativa con la Infancia y la Juventud
Acción Socioeducativa con Personas Adultas y Mayores
Educación del Ocio y Desarrollo Comunitario
Educación Ambiental y Cultura de la Sustentabilidad
Animación y Gestión Sociocultural
Trabajo de Fin de Grado
El título de Grado en Educación Social permite desempeñar la actividad profesional de “educador o educadora social” en ámbitos o cometidos relativos a la:
-Educación en contextos familiares y en procesos de desarrollo comunitario.
-Educación para la mediación, la inclusión social y la diversidad.
-Educación del ocio, la animación y la gestión sociocultural
-Acción socioeducativa en infancia y juventud.
-Acción socioeducativa con personas adultas y mayores.
-Educación para la ciudadanía y la cultura de la sostenibilidad.
Conocer y comprender los fundamentos académicos y científicos en los que se sustenta su campo formativo y profesional.
Tener capacidad para analizar las realidades sociopolíticas, económicas, educativas, culturales y lingüísticas en las que se desempeña la labor profesional de los educadores sociales, tanto en términos diagnósticos como prospectivos.
Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para la planificación y evaluación de intervenciones educativas.
Promover e desenvolver acciones educativas y/o socioeducativas en diferentes contextos institucionales y comunitarios.
La titulada o titulado de Grado en Educación Social deberá demostrar conocimientos y capacidades que le permitan una comprensión básica del marco teórico y contextual de su labor profesional y deberá así mismo demostrar conocimientos y destrezas que le permitan promover y desenvolver procesos de acción-intervención socioeducativa.
