CE1: Comprender los referentes teóricos que constituyen al ser humano como protagonista de la educación.
CE2: Conocer y comprender los Sistemas Educativos y formativos actuales en el contexto internacional.
CE3: Conocer e interpretar los procesos históricos de los sistemas, instituciones y organizaciones de educación y formación.
CE4: Conocer y analizar las políticas educativas, su desarrollo legislativo y su incidencia en las reformas socioeducativas.
CE5: Conocer y comprender los procesos de enseñanza aprendizaje y su incidencia en la formación y desarrollo integral de las personas y comunidades.
CE6: Conocer los principios y fundamentos de la atención a la diversidad.
CE7: Diagnosticar necesidades, situaciones complejas y posibilidades de las personas para fundamentar las acciones educativas.
CE8: Ser capaz de identificar el grado de desarrollo de un sujeto en todas sus dimensiones.
CE9: Realizar estudios prospectivos y evaluativos sobre características, necesidades y demandas educativas.
CE10: Elaborar instrumentos para la recogida y análisis de información educativa.
CE11: Diseñar planes, programas, proyectos acciones y recursos educativos en diferentes contextos.
CE12: Aplicar y coordinar programas y metodologías educativas de desarrollo personal, social y profesional.
CE13: Desarrollar y coordinar intervenciones educativas con personas o grupos, con necesidades educativas especiales, en situaciones de riesgo, de desigualdad o discriminación por razón de género, clase, etnia, edad, discapacidad y/o religión.
CE14: Diseñar y desarrollar procesos de participación social y desarrollo comunitario.
CE15: Intervenir en proyectos y servicios socioeducativos y comunitarios.
CE16: Dirigir y coordinar planes, programas y proyectos socioeducativos.
CE17: Elaborar y gestionar medios y recursos para la intervención socioeducativa.
