Nuestro grado, ha recibido distintas menciones a la calidad de sus egresados y de su profesorado. Sirva como ejemplo el ranking que elabora la Fundación EVERIS, en la que por segundo año consecutivo ocupamos el primer lugar en el área de Ciencias de la Salud, para las empresas contratadoras a nivel nacional.
1. Bachillerato y Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad). Aunque se Puede Acceder Desde Cualquier Modalidad de Bachillerato, se Recomienda Haber Cursado La/S Modalidad/Es: Humanidades y Ciencias Sociales; Ciencias y Tecnología.
2. Bachiller o Títulos Equivalentes de Ordenaciones Educativas Anteriores con o Sin Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad) Superada
3. Formación Profesional
4. Estudiantes de Sistemas Educativos de Países de la Unión Europea o de Otros Estados con los que España Haya Suscrito Acuerdos Internacionales al Respecto.
5. Estudiantes de Sistemas Educativos Extranjeros, Previa Solicitud de Homologación del Título de Origen al Título Español de Bachillerato y Superación de la Prueba de Acceso a la Universidad, Organizada Por la Uned.
6. Acceso para Mayores de 25, 40 y 46 Años.
7. Titulados Universitarios o Equivalentes.
Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural.
Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
Las enseñanzas se han estructurado considerando los siguientes módulos o materias: Anatomía Humana; Estadística; Biología; Bioquímica; Fisiopatología; Psicología; Relación de Ayuda; Sistemas Informacionales, Investigación e Innovaciónen Enfermería; Enfermería y Salud; Fundamentos de Enfermería; Salud y Cuidados de Enfermería en el Ciclo Vital; Cuidados de Enfermería del Adulto I; Prácticum (Prácticas Externas); Enfermería Materno-Infantil; Cuidados de Enfermería del Adulto II; Prácticum (Prácticas Externas); Enfermería Integrada: Intervención Comunitaria a la Cronicidad, Dependencia, Geriatría, Salud Mental y Cuidados Paliativos; Cuidados de Enfermería del Adulto III; Optativas; Prácticum (Prácticas Externas) y Trabajo Fin de Grado.
Enfermero/a responsable de cuidados generales.
E-1:Conocer la estadística aplicada a las Ciencias de la Salud.
E-2:Basar las intervenciones de los profesionales de las Ciencias de la Salud en la evidencia científica y en los medios disponibles.
E-3:Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico, técnico y de calidad.
E-4 :Conocer los sistemas de información sanitaria.
E-5 :Aplicar los métodos y procedimientos necesarios en su ámbito para identificar los problemas de salud.
E-6 :Plantear la secuencia global para el estudio cuantitativo y estadístico del estado de salud de una población.
E-7 :Utilizar los recursos informáticos para el análisis de cuestionarios y otras herramientas de evaluación del estado de salud de una población.
E-8 :Interpretar y comunicar los resultados de los estudios en el ámbito de las Ciencias de la Salud.
E-9 :Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
E-10:Identificar y utilizar la competencia información través del uso adecuado de las TIC.
E-11:Valorar críticamente la validez y utilidad de la investigación.
E-12:Fundamentar una pregunta de investigación en enfermería.
E-13:Realizar una presentación oral o escrita sobre los resultados de una investigación.
E-14:Ser capaz de identificar un proceso asistencial que afecte a un grupo de personas sanas o enfermas.
E-15:Conocer problemas de salud asociados al grupo seleccionado.
E-16:Identificar su tratamiento bio-psico-social a partir de la mejor evidencia científica disponible.
E-17:Evaluar los resultados de aplicar el tratamiento adecuado.
E-18:Conocer y comprender la experiencia de padecer un proceso crónico (o enfermedad) y vivir con dependencia.
E-19:Capacidad para tomar decisiones en cualquier ámbito de la actividad profesional enfermera.
