El aumento de la esperanza de vida, la redistribución de los recursos sanitarios y la contemplación del fenómeno salud-enfermedad desde una perspectiva más amplia que la mera ausencia de la enfermedad, ha promovido en los últimos tiempos la potenciación de determinados modelos de salud orientados al fomento de estilos de vida sanos y a promover la educación sanitaria en la ciudadanía.
El Título de Grado en Enfermería debe atender las actuales demandas sociales con una enseñanza global que integre, aspectos teóricos y prácticos de los problemas de salud derivados de las Necesidades Humanas alteradas y los cuidados dirigidos hacía la recuperación de éstas.
Superar la Prueba de Acceso a la Universidad (selectividad) por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller o equivalente.
Estar en posesión de la Credencial expedida por la UNED por parte de aquellos estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados que hayan suscrito Acuerdos Internacionales al respecto, que cumplan con los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad
Superar la Prueba de Acceso a la Universidad en la UNED por parte de estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
Estar en posesión de algún título correspondiente a enseñanzas de Formación Profesional (FP) que habilitan para el Acceso a la Universidad.
Superar la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
Estar en posesión de la Credencial obtenida por acreditación de experiencia laboral o profesional para mayores de 40 años.
Superar la Prueba de Acceso para mayores de 45 años.
Los estudios del título de grado de enfermería van encaminados a que los futuros titulados:
1. Adquieran conocimientos amplios de la ciencia enfermera, las ciencias de la salud, humanas y sociales y para dar respuesta a las necesidades y expectativas de la salud de las personas, familias, grupos y comunidad.
2. Desarrollen habilidades para la aplicación de procedimientos de los cuidados enfermeros y guías clínicas.
3. Desarrollen la capacidad de establecer relaciones positivas con las personas asignadas a su cuidado.
4. Utilicen la metodología científica en sus intervenciones.
5. Adquieran los instrumentos necesarios para desarrollar una actitud crítica y reflexiva.
1º CURSO
Promoción y Seguridad en Salud
Salud en Contextos Educativos y Laborales
Ciencias Psicosociales Aplicadas a los Cuidados de Enfermería
Estructura
Fisiología
Fundamentos de Enfermería
Historia y Ética de la Enfermería
Análisis de Datos Estadísticos y Tics en Salud
Bioquímica, Alimentación, Nutrición y Dietética
Género, Multiculturalidad y Salud
Procesos Fisiopatológicos
Salud en Contextos Educativos y Laborales
2º CURSO
Procesos Fisiopatológicos
Enfermería del Adulto I
Enfermería en Salud Reproductiva y Salud Sexual
Farmacología Clínica
Promoción y Seguridad en Salud
Soporte Vital Básico y Avanzado
Administración y Gestión de Recursos en Enfermería
Enfermería Comunitaria
Enfermería de la Infancia y de la Adolescencia
Practicum I
3º CURSO
Optativas:
Educación para el Tránsito a la Vida Activa e Inserción Sociolaboral
Primeros Auxilios desde la Fisioterapia
Antropología de las Migraciones Contemporáneas
Antropología Social
Astronomía
Debates Filosóficos Actuales
Expresión Escrita
Expresión Oral
Gestión de las Organizaciones sin Ánimo de Lucro
Gestión del Patrimonio Cultural
Historia de la Cultura Artística Universal
Historia del Arte en el Mundo Contemporáneo
La Estética en la Cultura Contemporánea
La riqueza y Responsabilidad Social Corporativa
Matemática Recreativa
Psicología Social del Turismo
Régimen Jurídico de los Trabajadores Extranjeros
Sociología de las Relaciones Laborales e Inmigración: El Caso Español y Almeriense
Sociología del Turismo y Ocio
Atención a la Discapacidad
Cine, Sociedad y Cultura
Claves del Mundo Árabe Moderno
Comercio Electrónico
Comunicación en Lengua Extranjera Empresarial: Francés
Comunicación en Lengua Extranjera Empresarial: Inglés
Cooperación al Desarrollo
Cooperación, Voluntariado y ONGs
Creación Literaria
Cuidados de Salud para la Ciudadanía
Cultura Clásica y Ciudadanía
Cultura y Ciudadanía en el Mundo Contemporáneo
Democracia, Ciudadanía y Globalización
Derechos Humanos
Ética y Responsabilidad Profesional
Gestión de la Relación con los Clientes
Gestión por Proyectos
Historia del Mundo Actual
Igualdad de Género
La Democracia en el Mundo Occidental: Procesos de Construcción
La Tradición Clásica en la Literatura Española: la Recepción de la Mitología
La Tradición Clásica en la Literatura Española: la Recepción de la Retórica y Poética
Literatura, Imagen y Tecnología de la Comunicación
Literatura y Género
Mujeres y Desigualdad Social
Paz, Derechos Humanos y Ciudadanía Universal
Pobreza, Migraciones y Desarrollo
Política Ambiental
Políticas de Interculturalidad en los Países de Habla Inglesa
Practicum II
Practicum III
Salud Deportiva y Técnicas de Relajación desde la Fisioterapia
Sociedad y Globalización en los Países de Habla Inglesa
Técnicas Complementarias Aplicadas a los Cuidados de Enfermería
Obligatorias:
Enfermería Basada en la Evidencia
Cuidados de Enfermería en el Paciente Crítico
Cuidados de Enfermería en Situaciones Complejas de Salud
Enfermería de Salud Mental
Enfermería del Adulto II
Enfermería del Envejecimiento
4º CURSO
Actualización Competencial en Enfermería
Cuidados de Enfermería en Situaciones Complejas de Salud
Enfermería Basada en la Evidencia
Practicum de Adaptación I
Practicum de Adaptación II
Practicum de Adaptación III
Reconocimiento de los Restantes ECTS del Grado
Trabajo Fin de Grado
Enfermería Basada en la Evidencia
Practicum IV
Practicum V
Practicum VI
Practicum VII
Trabajo Fin de Grado
El Grado de enfermería está vinculado con el resto de Títulos de Grado pertenecientes a la Rama de Conocimiento de Ciencias de la Salud. Con el Máster Oficial de Ciencias de la Enfermería, así como, con el resto de másteres oficiales de la misma Rama de Conocimiento y con los programas de doctorado en Ciencias de la Salud.
El Grado en Enfermería capacita al estudiante para su ejercicio profesional a nivel educativo, socio-sanitario e investigador: Hospitales, Centros de Salud, Residencias, Colegios, Centros de investigación…
Capacita para el acceso a la formación en las especialidades de enfermería.
El Grado de Enfermería capacita para el desempeño de la profesión sanitaria de enfermera/o regulada por la Ley 44/2003 de Ordenación de las profesiones sanitarias publicado en BOE 280 de 22 de noviembre (Art. 7, punto 2).
Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte vital básico y
avanzado.
Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para
capacitar al estudiante en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las
víctimas de esta forma de violencia.
Identificar, integrar y relacionar el concepto de salud y los cuidados, desde una perspectiva
histórica, para comprender la evolución del cuidado de enfermería.
Comprender desde una perspectiva ontológica y epistemológica, la evolución de los conceptos
centrales que configuran la disciplina de enfermería, así como los modelos teóricos más relevantes,
aplicando la metodología científica en el proceso de cuidar y desarrollando los planes de cuidados
correspondientes.
Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y
seguridad a las personas atendidas.
Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería.
Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermería, al individuo, la familia y la
comunidad.
Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería.
Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los
mecanismos de acción de los mismos.
Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o
efectos derivados de su administración y consumo.
Conocer y valorar las necesidades nutricionales de las personas sanas y con problemas de salud a
lo largo del ciclo vital, para promover y reforzar pautas de conducta alimentaría saludable. Identificar
los nutrientes y los alimentos en que se encuentran. Identificar los problemas nutricionales de mayor
prevalencia y seleccionar las recomendaciones dietéticas adecuadas.
