En el contexto actual (académico y científico), marcado por la transversalidad e interdisciplinariedad, la ciencia geográfica tiene un papel esencial como punto de conexión entre la Universidad y la sociedad. Los estudios geográficos así lo demuestran, siempre buscando referencias territoriales y aplicadas. Desde el punto de vista académico, por la diversidad de materias y contenidos que interesan al seno de la sociedad actual (medio ambiente y recursos naturales, ordenación del territorio, recursos humanos, tecnologías de la información y la comunicación,…); desde el punto de vista científico, por la conectividad que presenta con otras ramas del conocimiento, convirtiendo a la Geografía en una ciencia actual, práctica y aplicada.
De esta forma, la Geografía se presenta como una ciencia del territorio, una disciplina naturalista y ambiental, al mismo tiempo que eminentemente social, con una vertiente teórica y otra cada vez más importante de práctica o aplicada. La Geografía contribuye decisivamente a la comprensión general de los espacios en las diversas escalas de análisis.
Para acceder al Grado en Geografía y Ordenación de Territorio no existen pruebas de acceso especiales; basta cumplir con los requisitos de acceso generales. Así, puede ingresarse por las siguiente vías, marcadas por la legislación vigente:
- Bachillerato LOGSE de la opción correspondiente.
- Prueba de acceso a la Universidad.
- Ciclo de formación profesional de grado superior de las familias, según convenio.
- Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
- Titulados universitarios o equivalentes.
- Pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
La Universidad de Extremadura realizará, con carácter general, una prueba de competencia lingüística para los estudiantes extranjeros comunitarios que deseen acceder a ella.
Los objetivos del Título de Grado en Geografía y Ordenación del Territorio se definen a partir de la evolución reciente seguida por esta disciplina científica en el contexto internacional, las crecientes demandas del entorno social en cuestiones relacionadas con el conocimiento, la ordenación y el desarrollo de los territorios. Por ello, pretende la capacitación de profesionales para la aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos e instrumentales para el análisis integrado y la interpretación de procesos y problemas espaciales, así como su actuación e intervención en el territorio
Primer Curso:
Gramática normativa del español
Textos Fundamentales de la Literatura Española
Geografía del Medio Natural
Historia del Arte Antiguo
Historia de Europa
Geografía Humana
Historia del Arte Medieval
Paisaje, Sociedad y Territorio
Diseño y Gestión de Proyectos e Itinerarios Culturales
Corrientes Filosóficas y Científicas del Pensamiento Occidental
Segundo Curso:
Historia de España
Historia del Arte Moderno
Historia del Arte Contemporáneo
Geografía de Europa
Geografía de España
Geografía de la Población
Técnicas Geográficas para el Análisis Territorial
Geomorfología
Climatología
Cartografía y Fotointerpretación
Tercer Curso:
Geografía Rural
Biogeografía
Geografía Regional
Geografía de Extremadura
SIG y Gestión de Bases de Datos
Fundamentos para la Ordenación del Territorio
Políticas Regionales Europeas
Desarrollo Territorial y Local
Geografía Urbana
Teledetección y Gestión de Recursos
Cuarto Curso:
Teoría y Método de la Geografía
Técnicas de Reconocimiento de Campo
Prácticas en Empresa
Trabajo fin de grado
Optativas:
Análisis integral del medio físico
Análisis y evaluación de riesgos naturales
Desarrollo sostenible del medio rural
Geografía económica y modelos de desarrollo
Gestión del patrimonio cultural
Historia del urbanismo
Patrimonio artístico extremeño
Planeamiento urbanístico
Tecnologías de la información geográfica para la gestión territorial
Turismo y patrimonio
Los graduados en Geografía y Ordenación del Territorio que tengan vocación docente y/o investigadora, están perfectamente capacitados para acceder, mediante los canales oportunos, a la práctica de estas actividades.
Además de la enseñanza e investigación universitarias, la enseñanza en el bachillerato o la enseñanza no reglada, los geógrafos y geógrafas pueden desarrollar su actividad profesional en los siguientes ámbitos:
Medio Ambiente
Planificación territorial y urbanística
Desarrollo socioeconómico y territorial
Tecnologías de la Información Geográfica
Conocer, comprender e interpretar el territorio e interrelacionar el medio físico y ambiental con la esfera social y humana
Explicar la diversidad de lugares, regiones y localizaciones y comprender las relaciones espaciales
Combinar las dimensiones temporal y espacial en la explicación de los procesos socioterritoriales
Reconocer la diversidad metodológica y analítica en el estudio del territorio, la sociedad y el patrimonio, así como de los procesos históricos de cambio y continuidad a los que se ven sometidos, desde una perspectiva multidisciplinar e integradora
Conocer y comprender la visión sincrónica y diacrónica del comportamiento humano en el marco de la diversidad geográfica y de sus manifestaciones históricas y artísticas
Utilizar la información geográfica como medio para la descripción, el análisis y la interpretación y ordenación del territorio
Relacionar y sintetizar información territorial transversal con capacidad para entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas
Realizar propuestas de ordenación y gestión territorial, y de localización de servicios y actividades
Interrelacionar los fenómenos a diferentes escalas territoriales, especialmente en el marco de la Ordenación del Territorio
Analizar e interpretar los paisajes mediante el trabajo de campo y el conocimiento directo del territorio
Generar sensibilidad e interés por los temas territoriales y ambientales
Expresar información cartográficamente, elaborar e interpretar información estadística y manejar métodos de georreferenciación
Entender las corrientes filosóficas modernas y la metodología científica actual
Lograr el conocimiento de la lengua y la obra literaria y su posición dentro del "continuum" de la Historia
