El Grado de Historia se encuadra dentro de la Rama de Artes y Humanidades y pretende, mediante el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas, y gracias a su destacada versatilidad, que sus graduados conozcan el desarrollo de los principales procesos históricos, las tendencias historiográficas y los métodos de investigación en Historia y valoren el desarrollo integral del ser humano para acceder, mediante la adquisición de dichas capacidades, a sectores profesionales relacionados con la Docencia, Investigación, Patrimonio y Servicios Culturales.
Desde Bachillerato
Desde Ciclos Formativos de Grado Superior
Titulados Universitarios
Acceso para Mayores (25, 40 , 45 años)
Estudiantes de la Unión Europea
Extranjeros
Es recomendable que el alumnado tenga una base sólida en las materias que se cursan en los Bachilleratos de Humanidades y de Ciencias Sociales.
El grado en Historia debe proporcionar un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales del historiador, lo que entraña, por un lado, la capacidad de examinar críticamente cualquier clase de fuentes y documentos históricos y, por otro, la habilidad de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio y la investigación.
1º CURSO
Geografía Universal
Concepto y Método de la Historia del Arte I
Antropología Social
Tendencias Historiográficas I: Prehistoria, Antigua, Medieval
Prehistoria. Sociedades Predadoras
Concepto y Método de la Arqueología
Concepto y Método de la Historia del Arte II
Historia de la Filosofía
Tendencias Historiográficas II: Moderna, Contemporánea, América
Prehistoria. Sociedades Productoras
2º CURSO
Geografía de España
Epigrafía y Numismática
Historia Antigua Universal I: Grecia
Historia Medieval Universal I: Siglos V al XII
Historia Moderna Universal I: Economía, Demografía, Sociedad
Arqueología de la España Prerromana y Romana
Paleografía del Documento y Diplomática Histórica
Historia Antigua Universal II: Roma
Historia Medieval Universal II: Siglos XIII al XV
Historia Moderna Universal II: Política, Religión, Cultura
3º CURSO
Historia Contemporánea Universal
Historia de América en la Época Colonial
Prehistoria de la Península Ibérica
Historia Antigua de España: Hispania Romana
Historia Medieval de España
Historia Moderna de España
Historia Contemporánea de España
Historia Contemporánea América Latina
Historia del Mundo Actual
Lenguas Clásicas para el Estudio de la Historia
4º CURSO
8 Optativas
Prácticas Laborales en Empresas e Instituciones
Trabajo de Fin de Grado
OPTATIVAS
Arqueología del Mundo Clásico
Geografía de Europa
Tecnología Prehistórica
Historia Antigua de España: Colonizaciones y Pueblos Indígenas en la Península Ibérica
Fuentes y Métodos para el Estudio de la Edad Media
Historia Social y Cultural de la Época Moderna
Historia de las Relaciones Internacionales en el Mundo Contemporáneo
Economía y Sociedad en la España Contemporánea
Historia de América Prehispánica
Arqueología Tardoantigua y Medieval
Métodos y Técnicas del Análisis Geográfico
Sociedades Prehistóricas y sus Entornos
Historia Antigua del Próximo Oriente y Egipto
Historia de Al-Andalus
Historia de las Relaciones Internacionales en la Época Moderna
Historia de la España Actual
Historia de los Estados Unidos
España y su Proyección Americana
Historia de Filipinas
Historia Social de la Edad Moderna
Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades humanas en su dimensión espacio-temporal
Conocer la evolución histórica y los parámetros básicos de la formación y funcionamiento de las sociedades humanas
Ser capaz de apreciar los diferentes factores y procesos que causan el cambio en las sociedades humanas
Poseer un conocimiento racional y crítico de la Historia para comprender el presente y hacerlo inteligible a los demás
Tener capacidad para organizar, planificar y gestionar información de carácter general acerca de diversas sociedades y culturas
Tener capacidad para el análisis y la interpretación de las diversas fuentes históricas
Tener capacidad para la gestión del patrimonio histórico y cultural
Ser capaces de reconocer la aplicación y la utilidad de los conocimientos geográficos en el estudio de la Historia
Poseer una visión diacrónica general de la Historia del Arte y de las funciones, líneas básicas y principales conceptos que configuran esta disciplina, reconociendo la aplicación y utilidad de los conocimientos de Historia del Arte en el estudio de la Historia
Conocer las principales corrientes antropológicas en el ámbito de la cultura occidental y los temas del debate antropológico en el marco del desarrollo de las sociedades históricas
Conocer las principales corrientes filosóficas
Conocer las aportaciones de las lenguas y culturas del mundo antiguo y medieval
Conocer la metodología científica que hace posible el conocimiento histórico a partir de las evidencias materiales
Tener capacidad y habilidad para transcribir e interpretar documentos y objetos en distintos soportes producidos durante las diversas etapas históricas
