La Historia del Arte es una disciplina científica y humanística que tiene como objetivo principal el análisis de la producción artística, de sus procesos de creación y recepción, así como su contribución social dentro de la historia de la cultura, constituyendo un saber relevante y necesario en la sociedad actual.
La gestación de la Historia del Arte como tal disciplina científica tiene su origen a mediados del siglo XVIII, y actualmente tiene entidad propia como titulación universitaria, tanto en las enseñanzas de Grado como en el Postgrado. Los estudios realizados a partir del Libro Blanco del Título de Grado en Historia del Arte indican que dicha titulación, impartida en numerosas universidades españolas, es una de las más consolidadas y solicitadas, con una constante demanda de plazas, ya que cuenta con crecientes posibilidades de inserción en un mercado laboral cada vez más diversificado y flexible.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Proporcionar al alumno conocimientos racionales y críticos de la producción artística a lo largo de la Historia y de su manifestación en distintas culturas y a través de los diversos lenguajes artísticos.
Preparar al alumno en una formación específica en diferentes campos, funciones y actividades propias del Historiador del Arte.
Proporcionar al alumno los conocimientos, las metodologías y los instrumentos bibliográficos y de fuentes que los habilite para el ejercicio profesional, tanto en la docencia y en la investigación de la Historia del Arte como en la protección, gestión y difusión del Patrimonio Histórico-Artístico.
Dar respuesta a la demanda que los estudios de Historia del Arte plantean en la actual sociedad del conocimiento y de la imagen, incentivando el desarrollo de los estudios a través de la transmisión del saber científico como una necesidad para la sociedad del momento.
Implicar de forma activa al Título de Grado, desde su profesorado hasta los órganos de gestión universitaria vinculados a él.
Primer cuatrimestre
Primer curso
Prehistoria e Historia Antigua
Geografía
Conceptos Fundamentales de la Historia del Arte
Técnicas y Tipologías Arquitectónicas
Historia del Arte Antiguo I
Segundo cuatrimestre
Historia Medieval e Historia Moderna
Antropología del Arte
Historia del Arte
Antiguo II
Técnicas Artísticas: Artes Plásticas y Decorativas
Historia del Arte Medieval I
Segundo curso
Primer Cuatrimestre
Historia Contemporánea y Mundo Actual
Historia del Arte Medieval II
Historia del Arte del Renacimiento en Italia
Historia del Arte del Renacimiento en el Resto de Europa
Conservación y Restauración
Segundo Cuatrimestre
Literatura y Arte
Fundamentos de la Expresión Musical y su Evolución
Historia del Arte
Barroco en Italia
Historia del Arte Barroco en el Resto de Europa
Historia del Arte Hispanoamericano
Tercer curso
Primer Cuatrimestre
Historia del Arte de la Ilustración y del Siglo XIX
Historia de la Fotografía y los Mass-Media
Museología, Museografía y Comisariado de Exposiciones
Optativa 1
Optativa 2
Segundo Cuatrimestre
Historia del Arte de los Siglos XX Y XXI
Historia del Cine
Gestión y Tutela del Patrimonio Histórico – Artístico
Optativa 3
Optativa 4
Cuarto curso
Primer Cuatrimestre
Iconografía Cristiana
Iconografía Profana
Optativa 5
Optativa 6
Optativa 7
Segundo Cuatrimestre
Trabajo Fin de Grado
Ideas Estéticas
Optativa 8
Optativa 9
Optativa 10
Generales:
CG.1 Capacidad de análisis y síntesis
CG.2 Comunicación oral y escrita
CG.3 Capacidad de gestión de la información
CG.4 Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
CG.5 Razonamiento crítico
CG.6 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG.7 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG.8 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG.9 Sensibilidad sobre los temas medioambientales
CG.10 Iniciativa y carácter emprendedor
CG.11 Compromiso ético
CG.12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
Específicas:
CE.1 Reconocimiento de la diversidad cultural y su interpretación
CE.2 Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Antropología y el Arte
CE.3 Conocer los fundamentos y la información básica de los ámbitos temáticos relativos a la Geografía
CE.4 Reconocer e interpretar las diversidades y complejidades de los territorios
CE.5 Adquirir conciencia crítica de las interrelaciones que se establecen entre la diversidad territorial y el arte
CE.6 Adquisición de un conocimiento adecuado sobre los factores socioeconómicos y demográficos que influyen en la configuración urbana y territorial del espacio
CE.7 Visión interdisciplinar de las humanidades
CE.8 Conocer los fundamentos y conocimientos básicos de la estructura general del pasado
CE.9 Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia
CE.10 Conocimiento detallado de uno o más períodos específicos del pasado de la humanidad
CE.11 Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte
CE.12 Conciencia crítica sobre la existencia de "otras historias" (género, minorías…)
CE.13 Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Literatura y el Arte
