La Universidad de Murcia es la única en el ámbito regional que oferta los estudios de Grado en Historia, siendo éste el camino idóneo para toda aquella persona que, teniendo interés por las cuestiones relacionadas con la Historia y una sensibilidad por el pasado, quiera aportar a la sociedad no sólo los conocimientos históricos adquiridos sino una visión crítica de los mismos, sirviendo no sólo de transmisor de información sino de agente que conforma una parte tan esencial de toda sociedad como lo es la Historia.
A ese interés intrínseco del Grado en Historia para la sociedad se une el hecho de que sienta las bases para aquellas personas que deseen ejercer la profesión docente en el ámbito de la enseñanza secundaria, quienes deseen trabajar en el ámbito de la arqueología, en archivos y museos, o en el de la investigación en las diferentes ramas de la Historia (Prehistoria, Arqueología, Historia Antigua, Historia Medieval, Ciencias y Técnicas Historiográficas, Historia Moderna, Historia Contemporánea e Historia de América). Todos ellos son terrenos básicos para que una sociedad avanzada se conozca a sí misma y sepa de sus orígenes y evolución, de la Historia, de su pasado, para entender el presente y el futuro de la misma.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
El perfil de ingreso propio de la titulación es el de una persona que tenga interés por las cuestiones relacionadas con la Historia y una sensibilidad por el pasado y que pretenda adquirir competencias relacionadas con su comprensión, interpretación y aplicación.
Aunque no se requieren conocimientos previos específicos, están mejor adaptadas a la realización de los estudios las personas que hayan escogido en Secundaria la Opción Humanidades o Ciencias Sociales.
El objetivo fundamental del título es el conocimiento racional y crítico del pasado humano para comprender mejor el presente; formar profesionales con un conocimiento global de todas las áreas relacionadas con la Historia y con capacidad de liderar el desarrollo de proyectos y adaptarse de manera eficiente a un entorno en constante evolución. También lo es contribuir al reconocimiento crítico de la diversidad histórica y cultural, a la inculcación de actitudes de tolerancia y respecto por los puntos de vista que se derivan de tradiciones históricas y culturales distintas, y al desarrollo de una conciencia cívica e igualitaria.
1º curso
FUNDAMENTOS DE GEOGRAFÍA FÍSICA
HISTORIA DEL ARTE ANTIGUO Y MEDIEVAL
PALEOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN A LA ARQUEOLOGÍA
PREHISTORIA UNIVERSAL
SEMINARIO DE TÉCNICAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS PARA EL ANÁLISI HISTÓRIC
SEMINARIO DE TEORÍA Y MÉTODO DE LA HISTORIA
HISTORIA ANTIGUA UNIVERSAL
PREHISTORIA DE EUROPA
HISTORIA ANTIGUA DE EUROPA
2º curso
FUNDAMENTOS DE GEOGRAFÍA HUMANA
HISTORIA DEL ARTE MODERNO Y CONTEMPORÁNEO
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL REGISTRO ARQUEOLÓGICO
PREHISTORIA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
HISTORIA ANTIGUA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
DIPLOMÁTICA GENERAL
HISTORIA MEDIEVAL UNIVERSAL
HISTORIA MODERNA UNIVERSAL
HISTORIA MEDIEVAL DE EUROPA
HISTORIA DE AMÉRICA. SIGLOS XV-XVII
3º curso
FUENTES PARA LA PREHISTORIA
FUENTES PARA LA HISTORIA ANTIGUA
HISTORIA CONTEMPORÁNEA UNIVERSAL
HISTORIA MODERNA DE EUROPA
HISTORIA MEDIEVAL DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
HISTORIA MODERNA DE ESPAÑA
FUENTES PARA LA HISTORIA MEDIEVAL
FUENTES PARA LA HISTORIA MODERNA
FUENTES PARA LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA
HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE EUROPA
HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA
REFORMISMO, ILUSTRACIÓN E INDEPENDENCIA EN IBEROAMÉRICA
PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO Y DOCUMENTAL
4º curso
ARCHIVÍSTICA ESPAÑOLA
ARQUEOLOGÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
HISTORIA DE AMÉRICA CONTEMPORÁNEA
GÉNERO E HISTORIA
TIC PARA LA HISTORIA
INTERPRETACIÓN Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL
CODICOLOGÍA, SIGILOGRAFÍA Y HERÁLDICA
HISTORIA PRESENTE DE LA DESIGUALDAD MUNDIAL
HISTORIA DEL PROCESO DE LA ANTIGÜEDAD TARDÍA Y SU LEGADO SOCIOPOLÍTICO (ROM
TERRITORIO, SOCIEDAD Y CULTURA EN LA EDAD MODERNA
PROTOHISTORIA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA Y DEL MEDITERRÁNEO OCCIDENTAL
HISTORIA MEDIEVAL DEL REINO DE MURCIA
ARQUEOLOGÍA GRIEGA Y ROMANA
AMÉRICA, SOCIEDADES DE FRONTERA: CULTURA E IDENTIDAD
TRABAJO FIN DE GRADO
Historiador/a.
Arqueólogo/a
Docencia de la Historia.
Investigación y documentación histórica.
Gestión del patrimonio histórico y cultural.
Archivos y bibliotecas de tipo histórico.
Asesoría de Relaciones internacionales.
Asesoramiento y gestión cultural en instituciones públicas y empresas privadas
Conservador de Museos.
Gestión de proyectos internacionales públicos y privados.
Guía turístico
Intérprete de sitio.
Conciencia de respeto por los puntos de vista que se derivan de otros antecedentes culturales y nacionales.
Conocimiento de la Historia Nacional.
Conocimiento de la Historia europea desde una perspectiva comparada.
Conocimiento de la Historia Universal.
Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado.
Conocimiento de y habilidad para usar los instrumentos de recopilación de información.
Capacidad para el manejo de recursos y técnicas informáticas relacionados con la historia.
Conciencia de que el debate y la investigación históricos están en continua construcción.
