• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Olagorta Kalea, 26
    Bilbao (Bizkaia)
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Condiciones:
    Al finalizar el segundo curso, los alumnos y alumnas realizarán una evaluación individualizada en la que se comprobará el grado de adquisición de las competencias correspondientes. Para obtener el título de Bachiller será necesaria la superación de la evaluación final de Bachillerato, así como una calificación final de dicha etapa igual o superior a cinco puntos sobre diez.
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Humanidades Digitales Globales (HDG)

¡Prepárate para adentrarte en el mundo global digital y trabajar en las profesiones del futuro! El grado en Humanidades Digitales Globales (HDG) te permitirá experimentar las Ciencias Humanas y las Humanidades de otra forma. Profundizarás en el conocimiento de los fenómenos sociales a través de un aprendizaje basado en retos, colaborando con empresas o instituciones. Podrás elegir especializarte en dos áreas claves: Estudios Globales o Humanidades Digitales.

Acceso a los estudios de grado
Podrán acceder a los estudios universitarios oficiales de Grado en las Universidades españolas, en las condiciones que para cada caso se determinen en el presente real decreto, quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

Estudiantes en posesión del título de Bachiller del Sistema Educativo Español o de otro declarado equivalente.
Estudiantes en posesión del título de Bachillerato Europeo o del diploma de Bachillerato internacional.
Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios de Bachillerato o Bachiller procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad.
Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios homologados al título de Bachiller del Sistema Educativo Español, obtenidos o realizados en sistemas educativos de Estados que no sean miembros de la Unión Europea con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del título de Bachiller en régimen de reciprocidad, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4.
Estudiantes en posesión de los títulos oficiales de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español, o de títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes u homologados a dichos títulos, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4.
Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios, diferentes de los equivalentes a los títulos de Bachiller, Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o de Técnico Deportivo Superior del Sistema Educativo Español, obtenidos o realizados en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto , en régimen de reciprocidad, cuando dichos estudiantes cumplan los requisitos académicos exigidos en dicho Estado miembro para acceder a sus Universidades.
Personas mayores de veinticinco años que superen la prueba de acceso establecida en este real decreto.
Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza.
Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen la prueba de acceso establecida en este real decreto.
Estudiantes en posesión de un título universitario oficial de Grado, Máster o título equivalente.
Estudiantes en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
Estudiantes que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o españoles, o que habiendo finalizado los estudios universitarios extranjeros no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos ECTS.
Estudiantes que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
(*) El Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, en el artículo 3, apartado 1, establece las distintas modalidades de acceso a las enseñanzas oficiales de Grado.

La tecnología está cada vez más presente en nuestras vidas debido al auge de la Sociedad Red, la Inteligencia Artificial y la Industria 4.0. El elemento tecnológico necesita más que nunca del componente humano para interpretar debidamente los fenómenos sociales. Urge reflexionar sobre la aplicación de la tecnología en favor de las personas y prever asimismo los cambios que están por llegar.

La digitalización ha acelerado el proceso de la globalización. Vivimos en un mundo interconectado e interdependiente que cambia constantemente, a gran velocidad. Empresas e instituciones se ven obligadas a ampliar horizontes y moverse en el ámbito internacional. Por ello, requieren cada vez más de conocimientos sobre las tendencias culturales, económicas y sociales y de gente formada en esas áreas que sepa desenvolverse en contextos interculturales.

El objetivo del grado en Humanidades Digitales Globales (HDG) es preparar al alumnado para el mundo global y digital, partiendo de su autoconocimiento y ofreciéndoles la posibilidad de diseñar parte su propia ruta de especialización.

Y es que nuestro objetivo es formar profesionales responsables, creativos y comprometidos, que hagan una interpretación crítica de la realidad y, al mismo tiempo, sepan adaptarse a esta sociedad en continuo proceso de transformación.

Para ello, Mondragon Unibertsitatea ha diseñado una metodología basada en competencias transversales comunes a todos los grados:

Trabajo en equipo.
Liderazgo y emprendimiento.
Aprender a aprender.
Espíritu crítico.

1er curso
MÓDULO TIPO ECTS
PDF Introducción a la psicología OB 6
PDF Nuevos retos, nuevas habilidades para el siglo XXI OB 6
PDF Identidades, cultura y migraciones OB (FB) 10
PDF Economia global y distribución de la riqueza OB (FB) 10
PDF Inteligencias híbridas OB 10
PDF Diseño para futuros sostenibles OB (FB) 10
PDF Repensar el territorio OB 8
Total 60


2º curso
MÓDULO TIPO ECTS
PDF Tecnologías de la lengua y del patrimonio y geoposicionamiento OB 6
PDF Pensamiento filosófico y científico en la sociedad digital y global OB (FB) 10
PDF Prospectiva-Futurescoping OB (FB) 8
PDF Cultura organizacional para sociedades en cambio OB (FB) 12
PDF Retos futuros: digitalización y desafios globales OB 6
PDF Educación para la sostenibilidad OB 8
PDF Organización y gestión de eventos sociales OB 10
Total 60




3er curso
MÓDULO TIPO ECTS
PDF Liderazgo y comunicación OB 6
PDF Prácticas externas OB 12
PDF La vida, lugar de aprendizaje - Lifeplace learning OB 6
PDF Intervención comunitaria OB 6
Itinerario Global Studies
PDF Derecho internacional e instituciones globales OP 10
PDF Producción y consumo responsable OP 10
PDF Diversidad y desigualdad OP 10
Itinerario Digital Humanities
PDF Derechos digitales y ciudadanía digital OP 10
PDF IOT (Internet de las Cosas) OP 10
PDF Tecnologías de la lengua y ontologías OP 10
Total 60
Nota:
En 3. curso, 30 ECTS obligatorios + 30 del itinerario
En 4. curso, 30 ECTS obligatorios + 30 del itinerario

4o curso
MÓDULO TIPO ECTS
PDF Creación de organizaciones y entidades OB 6
PDF Trabajo de Fin de Grado TFG 24
Itinerario Global Studies
PDF Derechos humanos y conflictos globales OP 10
PDF Liderazgo compartido y transformación social OP 10
PDF Retos globales: alianzas para lograr objetivos OP 10
Itinerario Digital Humanities
PDF Liderazgo y Transformación Digital OP 10
PDF Modelización de datos y objetos digitales OP 10
PDF Spatial technology, smart city and smart citizen OP 10
Total 60

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