Grado en Ingeniería Mecánica

Hoy en día, además de las habilidades experimentales y metrológicas, el graduado en Ingeniería Mecánica debe dominar, de manera transversal, las técnicas de computación que asisten a su tarea de diferentes formas y se convirtieron en herramientas imprescindibles. Este grado incorpora técnicas asistidas por computador en las diferentes materias donde se requiere.

Para acceder al Grado en Ingeniería Mecánica no existen pruebas de acceso especiales; basta cumplir con los requisitos de acceso generales. Así, puede ingresarse por las siguiente vías, marcadas por la legislación vigente:
- Bachillerato LOGSE de la opción correspondiente.
- Prueba de acceso a la Universidad.
- Ciclo de formación profesional de grado superior de las familias, según convenio.
- Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
- Titulados universitarios o equivalentes.
- Pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

Primer Curso:
Expresión Gráfica
Física I
Matemáticas: Álxebra e Estatística
Matemáticas: Cálculo I
Empresa: Introdución a Xestión Empresarial
Física II
Informática para a Enxeñaria
Química

Segundo Curso:
Termodinámica y transmisión de calor
Fundamentos de electrotecnia
Fundamentos de sistemas y tecnologías de fabricación
Teoría de máquinas y mecanismos
Tecnología medioambiental
Ciencia y tecnología de los materiales
Resistencia de materiales
Fundamentos de automática
Tecnología electrónica
Mecánica de fluidos

Tercer Curso:
Ingeniería térmica I
Elasticidad y ampliación de resistencia de materiales
Ingeniería de materiales
Máquinas de fluidos
Diseño de máquinas I
Fundamentos de organización de empresas
Ingeniería gráfica
Teoría de estructuras y construcciones industriales
Ingeniería de fabricación y calidad dimensional

Cuarto Curso:
Oficina técnica
Diseño de máquinas II
Materiales y tecnologías en fabricación mecánica
Motores y máquinas térmicos
Estructuras de hormigón
Estructuras metálicas
Instalaciones eléctricas, topografía y construcción
Instalaciones térmicas y de fluidos
Diseño y comunicación de producto y automatización de elementos en planta
Selección de materiales y fabricación de medios de producción
Sistema de análisis, simulación y validación de datos
Automóviles y ferrocarriles
Sistemas fluidomecánicos y materiales avanzados para el transporte
Sistemas motopropulsores
Ingeniería del transporte
Componentes eléctricos en vehículos
Inglés técnico I
Inglés técnico II
Metodología para la elaboración, presentación y gestión de trabajos técnicos
Programación avanzada para la ingeniería
Seguridad e higiene industrial
Tecnología láser
Diseño de máquinas hidráulicas y sistemas oleoneumáticos
Diseño mecánico asistido
Ampliación de estructuras y cimentaciones
Sistema para el diseño y desarrollo del producto
Tecnologías avanzadas de fabricación
Vehículos automóviles híbridos y eléctricos
Prácticas externas: Prácticas en empresas
Trabajo de Fin de Grado
Prácticas en empresa/asignatura optativa

- Diseño, evaluación, control de calidad y gestión de proyectos de construcción, montaje, mantenimiento y reparación de estructuras, construcciones industriales e instalaciones.
- Proyectos de energía renovable: solar térmica. Recuperación de biomasa y residuos, geotermia ...
- Eficiencia energética de los equipos e instalaciones térmico: calificación energética en edificios, recuperación de calor en procesos industriales.
- Diseño y fabricación de piezas, utensilios y máquinas de funcionalidad final o proceso mecánico (tecnologías CAD / CAM / CAE).

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía