El Grado en Logopedia es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación. Pertenece al área de Ciencias de la Salud, con una duración de cuatro años y 240 créditos ECTS en su totalidad.
El grado en Logopedia habilita para la profesión regulada de logopeda. Esta titulación desarrolla estudios relacionados con todos los aspectos de la comunicación que pueden manifestarse como transtornos en la voz, articulación, comprensión, simbolización y expresión oral y escrita, relaciones sociales y pensamiento.
Para acceder al Grado en Logopedia no existen pruebas de acceso especiales; basta cumplir con los requisitos de acceso generales. Así, puede ingresarse por las siguiente vías, marcadas por la legislación vigente:
- Bachillerato LOGSE de la opción correspondiente.
- Prueba de acceso a la Universidad.
- Ciclo de formación profesional de grado superior de las familias, según convenio.
- Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
- Titulados universitarios o equivalentes.
- Pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
Primer Curso:
Anatomía de los Órganos de la Audición y el Lenguaje
Procesos Psicológicos Básicos
Psicolingüística
Lingüística
Fundamentos de Intervención Logopédica
Fisiología de los Órganos de la Audición y el Lenguaje
Psicología del Desarrollo del Lenguaje
Bases Didácticas de la Intervención Logopédica
Metodología de la Investigación
Fundamentos de Evaluación y Diagnóstico
Segundo Curso:
Inclusión Educativa y Adaptación del Currículo
Alteraciones de Base Evolutiva
Alteraciones de Base Congénita
Alteraciones de Base Conductual
Patología de la Audición, Voz y Deglución
Neuropsicología
Evaluación de las Alteraciones de Base Evolutiva
Audiología Clínica
Evaluación de las Alteraciones de Base Conductual
Rehabilitación de las Deficiencias Auditivas
Tercer Curso:
Alteraciones de Base Neurológica y Anatómica
Comunicación Aumentativa y Alternativa
Trastornos de la Lectura, la Escritura y el Cálculo
Técnicas de Modificación de Conducta en los Trastornos del Lenguaje y la Comunicación
Estrategias de Intervención Temprana
Evaluación de las Alteraciones de Base Neurológica y Anatómica
Intervención Logopédica en los Trastornos del Habla y la Voz
Practicum I
Psicología de la Comunicación
Aprendizaje y Percepción del Habla
Desarrollo Cognitivo, Social y de la Personalidad
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Intervención Logopédica
Cuarto Curso:
Intervención Logopédica en los Trastornos del Lenguaje
Rehabilitación del Aparato Bucofonador y de la Deglución
Lengua Gallega
Lengua Española
Evaluación de Programas de Intervención Logopédica
Fisioterapia del Aparato Bucofonador
La Voz Profesional
Habilidades de Comunicación Terapéutica
Sociolingüística
Practicum II
Trabajo Fin de Grado
Logopeda en centros hospitalarios, residencias de la tercera edad, fundaciones de disminuidos psíquicos y físicos, asociaciones de enfermos crónicos y centros de enseñanza públicos y privados.
Conocer y realizar la intervención logopédica en Atención Temprana.
Conocer e implementar los Sistemas de Comunicación Aumentativa.
Conocer e implementar las ayudas técnicas a la comunicación.
Saber diseñar y elaborar informes logopédicos.
Saber diseñar, programar y evaluar la actuación logopédica.
Conocer, aplicar y valorar críticamente las técnicas pedagógicas, así como los recursos metodológicos y didácticos para la enseñanza del lenguaje.
Redactar un informe de evaluación logopédica.
Realizar una evaluación tras la intervención.
Conocer los principios generales de la intervención logopédica.
Conocer las funciones de la Intervención logopédica: prevención, educación, reeducación, rehabilitación y tratamiento.
Conocer y aplicar los modelos y las técnicas de intervención.
Conocer las características diferenciales de la intervención logopédica en los ámbitos familiar, escolar, clínico-sanitario y asistencial.
Conocer los fundamentos del proceso de evaluación y diagnóstico.
Conocer y aplicar los modelos, técnicas e instrumentos de evaluación.
Conocer e integrar los fundamentos psicológicos de la Logopedia: el desarrollo del lenguaje, el desarrollo psicológico, la Neuropsicología del lenguaje, los procesos básicos y la Psicolingüística.
Conocer e integrar los fundamentos lingüísticos de la Logopedia: Fonética y fonología, morfosintaxis, semántica, pragmática, sociolingüística.
Conocer e integrar los fundamentos educativos de la Logopedia: Procesos de enseñanza y aprendizaje.
Conocer e integrar los fundamentos metodológicos para la investigación en Logopedia.
Conocer la clasificación, la terminología y la descripción de los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la audición y las funciones orales no verbales.
