Grado en Magisterio de Educación Primaria

El Título de Grado en Magisterio de Educación Primaria es una Titulación Oficial de la Universidad de Alcalá que te permitirá dedicarte a una de las profesiones más apasionantes y con más futuro del panorama laboral, así como colaborar en una de las tareas fundamentales de cualquier sociedad: educar.

El Grado en Magisterio de Educación Primaria te ofrece la formación académica y humana para ser maestro de niños de 6 a 12 años, una etapa en la que se adquieren los conocimientos básicos de nuestra cultura, ayudándoles a entender el mundo que les rodea a través de la observación y estudio de la naturaleza, la expresión artística, la música, la lengua, la literatura, la historia o la práctica del deporte.

VÍAS DE ACCESO

Bachillerato y Pruebas de Acceso a la Universidad.
CFGS-FP II.
Sistemas Educativos Extranjeros.
Titulados Universitarios o Estudios universitarios parciales.
Estudiantes de anteriores legislaciones (LOGSE, COU, PREU o equivalente) y selectividad.
Pruebas de acceso mayores de 25, 40 y 45 años.

Por acuerdo de las Universidades de Madrid para el acceso a Magisterio en Educación Primaria es requisito imprescindible, para los estudiantes procedentes de la EvAU / Selectividad haber obtenido en dichas pruebas una nota igual o superior a 5 en el ejercicio de Lengua Castellana y Literatura de la Fase General o tener una nota final de admisión igual o superior a 9. Para el resto de solicitantes, tener una nota final de admisión igual o superior a 6.

Primer Curso

Psicología del desarrollo
Didáctica
Procesos de aprendizaje: desarrollo de las habilidades comunicativas
Comunicación y medios socioculturales: enseñanza y aprendizaje
Filosofía, ética y educación moral
Psicología de la Educación
Sociología de la Educación
Organización de las instituciones educativas
Geografía general
Lengua española y su didáctica

Segundo Curso

Fundamentos psicológicos de atención a la diversidad
Formación vocal e instrumental: recursos didácticos
Lengua extranjera I
Matemáticas I
Practicum I
La innovación educativa: perspectivas contemporáneas
Ciencias de la tierra y de la vida
Ciencias de la materia y la energía
Lengua extranjera II

Tercer Curso

Matemáticas II
Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza
Literatura española y su didáctica
Didáctica de las Ciencias Sociales
El lenguaje plástico y visual: recursos y aplicaciones
Didáctica de las matemáticas
Historia de España
Optativa 1
Practicum II

Cuarto Curso

Educación física y su didáctica
Optativa 2 (Opción: Mención Lengua Extranjera)
Optativa 3 (Opción: Mención Lengua Extranjera)
Optativa 4 (Opción: Mención Lengua Extranjera)
Transversal
Practicum III (Opción: Mención Lengua Extranjera)
Trabajo fin de grado

Metodología
Ofrecemos una metodología activa y constructiva, basada en los principios de aprendizaje centrado en el alumno, con metodologías activas y participativas, que conllevan la planificación y el diseño de acciones formativas que fomentan el trabajo autónomo.
El empleo de estas metodologías permite mejorar las posibilidades de aprendizaje y hacer experimentar al estudiante con herramientas que puede poner en marcha en su práctica profesional en el futuro, como:
Aprendizaje Basado en Problemas y Retos (ABP/ABR).
Aprendizaje cooperativo
Tertulias dialógicas
Trabajo por proyectos y actividades interdisciplinares

Uno de los principios educativos del modelo de enseñanza y aprendizaje es la relación cercana con el estudiante para potenciar su desarrollo, situando a éste en el centro del proceso para favorecer el pensamiento crítico, la autonomía y responsabilidad.

En Centros Escolares públicos, concertados y privados con niños y niñas de 6 a 12 años.

En otros centros educativos fuera del ámbito escolar como aulas hospitalarias y centros penitenciarios en los que se preste atención a la infancia, así como en otras organizaciones en las que se impartan enseñanzas a niños y niñas de 6 a 12 años.

En Centros de Educación Compensatoria de Adultos, Educación Permanente y Programas de Cualificación Profesional Inicial.

En organismos e instituciones como museos, ludotecas, agrupaciones artísticas y deportivas, teatros, etc., donde se desarrollen proyectos educativos.

En sectores relacionados con la educación: creación de materiales didácticos, libros de texto o programas informáticos.

Los Estudios de Grado para ser Maestro de Educación Primaria ofrecen la formación y capacitación para afrontar los siguientes retos:

Acompañar a los niños y las niñas en su desarrollo y en la adquisición de los conocimientos básicos de nuestra cultura.
Ayudar a los niños y las niñas a desenvolverse y relacionarse como personas libres, responsables y participativas.
Anticiparse a las necesidades educativas integrales de los alumnos, teniendo en cuenta su entorno familiar y sociocultural.
Enseñar a los niños y las niñas a observar el mundo a través de las diferentes materias, a ser reflexivos y a interpretar la realidad con la ayuda de los adultos.
Enseñar a los niños y las niñas a observar el mundo a través de las diferentes materias, a ser reflexivos y a interpretar la realidad con la ayuda de los adultos.
Potenciar en los niños la capacidad de comunicarse adecuadamente y de expresarse, potenciando el diálogo, el respeto y la colaboración.