Grado en Pedagogía

UNIR ofrece el primer Grado en Pedagogía en modalidad online de toda España. Este grado tiene como objetivo formar a profesionales capaces de satisfacer las necesidades educativas de la sociedad actual, permitirles una comprensión global e integral del fenómeno educativo, que incluya a las familias y al resto de agentes sociales; y prepararles para promover procesos formativos en otros contextos no escolares, como los laborales y sociales.
El Grado en Pedagogía a distancia proporciona desde una perspectiva teórico-práctica un conocimiento profundo de:
La educación, su organización, su gestión y sus finalidades.
Los agentes que participan en esta actividad, los contextos en los que se desarrolla y la intervención en dichos contextos.

Podrán acceder a los estudios de grado universitario, los estudiantes que reúnan cualquiera de las siguientes condiciones:
La superación de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU o Selectividad).
Estar en posesión de Estudios de Formación Profesional (CFGS o equivalentes).
Estar en posesión de una Titulación Universitaria (o equivalentes).
Obtener acceso a la Universidad para mayores de 25, 40 o 45 años
Que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros, o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad les haya reconocido, al menos 30 ECTS.
Si has iniciado estudios Universitarios consulta esta posibilidad de acceso con tu asesor personal.
Poseer un título de enseñanza media de un país del EEES o China que faculte en el país expedidor para el acceso a la Universidad.
Perfil de ingreso recomendado. Se considera recomendable para cursar estos estudios de pedagogía algunas disposiciones personales relacionadas con la capacidad de trabajo autónomo, el espíritu crítico, habilidades sociales y un marcado interés hacia profesiones educativas y de ayuda. Es también deseable un buen dominio de las herramientas informáticas básicas.

primero [ 60 ects ]
1º cuatrimestre 
Psicología evolutiva
Sociología de la Educación
Psicología de la Instrucción
Historia de la Educación
Fundamentos Teóricos, Filosóficos y Antropológicos de la Educación
2º cuatrimestre 
Política de la Educación y Educación Comparada
Didáctica General. Diseño y Desarrollo del Currículum
Teoría y Práctica de la Investigación Educativa
Economía de la Educación
Introducción a la Psicopatología para Educadores



segundo [ 60 ects ]
1º cuatrimestre 
Estadística Aplicada a la Educación I
Fundamentos de la Comunicación
Legislación y Directivas Europeas Referidas a la Educación
Retos Educativos de la Globalización
Orientación Educativa

2º cuatrimestre 
Estadística Aplicada a la Educación II
Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación
Legislación y Régimen Jurídico de las Organizaciones Educativas
Metodología de la Acción Socioeducativa
Metodologías de Enseñanza y Asesoramiento a Educadores



tercero [ 60 ects ]
1º cuatrimestre 
Métodos y Técnicas de Investigación cualitativa y Etnográfica Aplicada a la Educación
Diseño y Gestión de Programas Educativos
Evaluación de Programas Educativos
Exclusión Social y Políticas para la Inclusión
Asignatura optativa
2º cuatrimestre 
Asesoramiento Pedagógico a Instituciones Sociales
Asignatura optativa
Asignatura optativa
Asignatura optativa
Asignatura optativa

cuarto [ 60 ects ]
1º cuatrimestre 
Asignatura optativa
Asignatura optativa
Asignatura optativa
Asignatura optativa
Asignatura optativa
2º cuatrimestre 
Prácticas Externas
Trabajo Fin de Grado

listado de menciones
listado de menciones
Mención en Educación y Tecnología de la Información y la Comunicación
Mención en Diagnóstico y Orientación Escolar
Mención en Formación y Administración de empresas educativas

asignaturas optativas de la mención en educación y tecnología de la información y la comunicación
Introducción a la Programación Orientada a Objetos
Diseño y Programación de Aplicaciones para Dispositivos Móviles para la Educación I
Diseño y Programación para Dispositivos Móviles para la Educación II
Educación y Aplicaciones en la Red
Gestión de Contenidos Digitales
asignaturas optativas de la mención en diagnóstico educativo
Orientación Escolar y Tutoría
Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo
Educación de la Inteligencia y la Afectividad
Psicometría: Selección e Interpretación de Test Psicopedagógicos
Orientación e Inserción Laboral
asignaturas optativas de la mención en formación y administración de empresas educativas
Organización y Gestión de Centros de Educación Formal
Planificación Estratégica y Management de las Organizaciones
Gestión Económica y Financiera de las Entidades del Tercer Sector
Políticas de Calidad en las Organizaciones Educativas
Gestión del Talento y la Sociedad del Conocimiento: La Pedagogía en la Empresa
asignaturas optativas
Educación y Big Data
Investigación en Problemas de Filosofía de la Educación

Los egresados del Grado en Pedagogía de UNIR son profesionales expertos en sistemas, contextos, recursos y procesos educativos, formativos y orientadores capacitados para para desempeñar los siguientes puestos de trabajo:
Formador y asesor pedagógico.
Orientador personal, académico y familiar.
Diseñador de materiales educativos.
Director y técnico de centros socioeducativos y culturales.
Agentes de acción educativa en organizaciones públicas y privadas que prestan servicios sociales.
Mediador socioeducativo y cultural.
Diseñador de programas educativos con medios tecnológicos.
Asesor pedagógico en medios de comunicación, museos y proyectos culturales.
Técnico en procesos de innovación educativa y formativa.
Orientador social y laboral.

Al finalizar la titulación, el graduado en Pedagogía será capaz de:
Participar activamente en el diseño y evaluación de materiales educativos basados en las tecnologías de información y comunicación.
Asesorar a profesionales o entidades educativas en el uso de tecnología en el ámbito educativo.
Disponer de las herramientas necesarias para la intervención educativa en el ámbito de la orientación y el diagnóstico pedagógico.
Conocer el marco legislativo español y europeo en el que crear y gestionar entidades educativas
Trabajar en equipos directivos de las organizaciones educativas.
Emitir juicios sobre aspectos concretos de la educación.