La formación de futuros trabajadores sociales se caracteriza por su multidisciplinariedad, de manera que, necesariamente, los estudiantes han de cursar una gran variedad de materias para poder analizar y comprender la sociedad y los individuos. Estamos, por tanto, ante un perfil muy permeable ya que permite tanto el acceso a otras carreras, como la llegada de estudiantes de otras titulaciones, y ello se debe a la presencia de lo que hoy se denominan materias básicas de rama, concretamente de Ciencias Sociales y Jurídicas.
Los/as estudiantes españoles/as y de la Unión Europea que deseen acceder al Grado en Trabajo Social deberán haber superado las pruebas que se establezcan para el acceso a la Universidad en el marco normativo español. En concreto:
• Estar en posesión del título de bachiller o equivalente y superación de las pruebas de acceso a la Universidad (PAUs)
• Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
• Titulados universitarios o equivalentes.
• Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
Todos los solicitantes necesitan demostrar convincentemente su idoneidad para el trabajo social.
El Trabajo Social está orientado, en las distintas partes del mundo, hacia objetivos de apoyo social, de desarrollo, de protección, de prevención y/o de carácter terapéutico. Esto podríamos especificarlo en los siguientes objetivos:
Facilitar la inclusión de los grupos de personas marginadas, socialmente excluidas, desposeídas, vulnerables y en riesgo.
Ocuparse de poner en cuestión las barreras, desigualdades e injusticias que existen en la sociedad.
Establecer relaciones efectivas a corto y largo plazo con individuos, familias, grupos, organizaciones y comunidades y movilizarles, para aumentar su bienestar y sus capacidades de solucionar sus problemas.
Ayudar y educar a las personas para que obtengan servicios y recursos en sus comunidades.
Formular e implementar políticas y programas que aumenten el bienestar de las personas, promuevan el desarrollo y los derechos humanos, así como la armonía social colectiva y la estabilidad social.
Promover sociedades estables, armoniosas y con respeto mutuo que no violen los derechos humanos de las personas.
Primer Curso:
Estadistica y tecnicas de investigacion social
Antropologia social
Psicologia social
Fundamentos de derecho
Historia del trabajo social y contextos de desarrollo
Conceptos fundamentales de sociologia
Psicologia del desarrollo del ciclo vital
Derecho de familia
Fundamentos del trabajo social
Historia y marco institucional de la accion social y los servicios sociales.
Prestaciones en el marco de los servicios sociales
Segundo Curso:
Estructura social contemporanea
Metodologia del trabajo social
Trabajo social con individuos y familias
Programacion en el marco de los servicios sociales
Desarrollo adulto y envejecimiento
Direccion de equipos y tecnicas grupales
Economia
Estructura social y desigualdades
Derecho administrativo
Trabajo social con grupos y comunidades
Tecnologias de la información y la comunicaión para el trabajo social
Tercer Curso:
Técnicas aplicadas al trabajo social
Etica del trabajo social
Salud publica
Psicologia de la discapacidad
Derecho de la seguridad social
Derecho del trabajo
Direccion y gestion de servicios sociales
Pedagogia social
Practicas experimentales
Optativa 1
Optativa 2
Optativa a
Cuarto Curso:
Formacion práctica institucional
Trabajo de grado
Optativa 3
Optativa 4
Optativa b
Optativa c
Optativa d
Optativas:
Animacion sociocultural
Antropologia aplicada al trabajo social
Antropologia y colectivos en riesgos de exclusion social
Conflicto psicosocial y mediacion
Delincuencia e insercion social
Desarrollo psicosexual a lo largo del ciclo vital
Desarrollo y educacion en grupos de riesgo
Economia de la proteccion social
Educacion permanente
Estructura social y desarrollo rural
Intervencion psicosocial comunitaria
Intervencion psicosocial en el delito
Mercado de trabajo y exclusion
Minorias etnicas y migraciones internacionales
Planificacion e intervencion socioeducativa
Psicopatologia
Salud, enfermedad y cultura
Sociologia de la desviacion
El trabajo social en los procesos de mediacion
El trabajo socialy la cooperacion al desarrollo
Trabajo social con colectivos en situacion de dependencia
Trabajo social con colectivos en situacion de vulnerabilidad social
Trabajo social con colectivos en situacion de riesgo
Trabajo social en el marco empresarial
Community work i
Community work ii
Discrimination, oppresion and ethnic diversity as phenomena in europe anti oppresive to
Social work
Gestion y administracion de la calidad en los servicios sociales
Iniciativas y programas de la union europea para el trabajo social y los servicios sociales
Inmigracion en el marco de los servicios sociales
Poverty and welfare systems. Anti oppresive approaches to social work
Social work in europe. Commonalities and differences
Social work theories, methods and skill trainning in context
Tecnologias de la inform. Y la comunicacion en el marco de la accion social y los serv. Sociales
El/la trabajador/a social está en numerosos ámbitos. Su presencia es más frecuente en los denominados Servicios Sociales, tanto en los básicos o primarios como en los específicos, pero este profesional está también en salud, justicia, educación, empresa…. Ello hace que el perfil profesional no pueda dibujarse partiendo de ámbitos o sectores de intervención, sino delimitando las funciones que están presentes en todos ellos y que configuran la especificidad metodológica y técnica de la intervención profesional.
(01) Competencia para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias.
(02) Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales.
(03) Capacidad para apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar las necesidades, puntos de vista y circunstancias.
(04) Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión.
(05) Capacidad para administrar y ser responsable, con supervisión y apoyo, de la propia práctica dentro de la organización.
(06) Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del trabajo social.
(07)- Desarrollo del razonamiento crítico
(08)- Adquisición de capacidades de estudio y aprendizaje.
(09)- Desarrollo de las habilidades sociales
(010)- Capacitación para el reconocimiento de la diversidad social y cultural.
(011)- Adquisición de capacidades de respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
(012)- Adquisición de capacidades de respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad,.
013)- Adquisición de capacidades de respeto con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
