Mención en Pedagogía Terapéutica (Educación Especial). Última convocatoria con las menciones a 30 ECTS

La Mención en Pedagogía Terapéutica de UNIR te capacita y habilita para desempeñarte en el campo de la educación especial, brindando apoyo a estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales. Desarrollarás las habilidades necesarias para atender a alumnos que requieren una atención más personalizada y ajustada a sus necesidades. Promoverás la inclusión y el éxito académico de todos los estudiantes. Aprende de forma práctica y ofrece soluciones efectivas ante situaciones reales planteadas por un equipo docente especializado.

Para especializarte como PT en Educación se requiere contar con el título de graduado en Educación Primaria.

Esta Mención en Pedagogía Terapéutica (Educación Especial) está destinada a graduados en Educación Primaria que buscan especializarse o añadir una segunda especialización. También es ideal para quienes deseen mejorar su empleabilidad y para aquellos interesados en apoyar tanto a estudiantes con necesidades educativas especiales como a sus familias.

Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje
Historia, Situación Actual y Perspectivas de Futuro de la Educación Especial
Educación de Niños con Altas Capacidades
Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo
Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial

Con la Mención en Pedagogía Terapéutica, aprenderás a diseñar y aplicar intervenciones educativas individualizadas y adaptadas a las necesidades de cada estudiante, con el objetivo de facilitar su desarrollo académico, social y personal. Serás capaz de identificar los síntomas asociados a los trastornos de conducta y aprendizaje, así como de reconocer a niños con altas capacidades y necesidades educativas especiales. Además, conocerás las distintas prestaciones que los profesionales especializados pueden ofrecer en el ámbito de la intervención psicopedagógica frente a estos trastornos. También adquirirás habilidades en el uso de recursos didácticos específicos, tecnologías adaptativas, software, entre otros.