Financial Times publica el ranking Executive MBA 2013
Las escuelas de negocios españolas vuelven a mostrar su valía el ranking 2013 de los 100 mejores Executive MBA que Financial Times elabora cada año. Los Executive MBA de IESE Business School, ESADE Business School y IE Business School se consolida entre las 15 mejores del mundo.
La clasificación, liderada por escuelas de negocios y universidades de Asia y Estados Unidos, cuenta con la presencia española, con IESE Business School en el puesto 12, y ESADE Business School e IE Business School en el puesto 15.
IESE Business School obtiene la mejor clasificación de los tres últimos años, donde ocupó el lugar 14 y 13 en los ranking de 2012 y 2011 respectivamente.
ESADE Business School se sitúa en el puesto 15, gracias al Global Executive MBA que imparte con la Universidad Georgetown, mejorando así su clasificación en el puesto 19 del ranking 2012. IE Business School comparte el puesto 15 del ranking.
Ranking
1. Kellogg, Hong Kong UST Business School
2. Tsinghua University, Insead
3. Columbia, London Business School
4. Trium: HEC París, LSE, New York University Stern
5. UCLA Anderson, National University of Singapore
6. Washington University Olin
7. University of Pensylvania Wharton
8. Duke University Fuqua
9. Universityu of Chicago Booth
10. Ceibs
11. Insead
12. IESE Business School
13. Nanyang Business School
13. CUHK Business School
15. Georgetown University / ESADE Business School
15. IE Business School
Indicadores
Para la elaboración de este ranking se han tomado en consideración las siguientes variables:
- Salario medio de los alumnos en los 3 años siguientes al executive MBA
- Incremento salarial del alumno (valorando la remuneración que tenía antes y después de realizar el executive MBA)
- Progreso en su carrera profesional (nivel de antigüedad y tamaño de la empresa en la que trabajan ahora, respecto a la compañía donde trabajan antes de realizar el executive MBA)
- Experiencia Laboral (evalúa la trayectoria profesional de los alulmnos, previa a la realización del executive MBA: cargo, tamaño de empresas o experiencia internacional)
- Objetivos alcanzados (cumplimiento de las expectativas con las que los alumnos iniciaron su executive MBA)
- Porcentaje de mujeres en el profesorado.
- Porcentaje de mujeres estudiantes.
- Porcentaje de mujeres miembros de la junta asesora.
- Internacionalización del profesorado (número de docentes de nacionalidades distintas al país donde trabajan, en el que se ubica la escuela de negocios).
- Estudiantes internacionales (procedentes de países distintos al país donde se estudia el executive MBA, así como la diversidad de nacionalidades).
- Consejo Internacional (porcentaje de miembros de la junta directiva cuya nacionalidad difiere del país donde se encuentra la escuela de negocios)
- Experiencia internacional del curso (número de horas en aula, realizadas fuera del país donde se ubica la escuela de negocios)
- Idiomas (número de idiomas requeridos para la graduación)
- Porcentaje de profesores a tiempo completo con doctorado.
- Rango doctoral (según el número de doctores de cada escuela de negocios en los últimos tres años)
- Ranking Investigación (artículos publicados por el profesorado entre 2010 y 2013, en proporción al cuerpo docente)
Metodología
Los programas Executive MBA deben reunir algunos requisitos para competir en este ranking: la escuelas que lo oferta tiene que estar acreditada a nivel internacional y el programa debe estar impartido al menos cuatro años consecutivos.
Los datos para elaborar esta clasificación proceden de encuestas online realizadas a las escuelas participantes como a sus alumnos graduados en los programas propuestos en 2010.
Fuente: http://www.ft.com/home/europe
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