Programa de simultaneidad del Grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios y el Grado en Español: Estudios Lingüísticos y Literarios

El programa de simultaneidad del Grado en Inglés y el Grado en Español: Estudios Lingüísticos e Literarios ofrece la formación que necesitan los profesionales de la lengua, las literaturas y la cultura de los ámbitos anglófono e hispánico.

Proporciona un dominio profesional del inglés y del español y una amplia perspectiva de las literaturas en estas lenguas y de las corrientes lingüísticas y de la ciencia literaria.

Además, permite la adquisición del conocimiento práctico de otras lenguas (francés, italiano, portugués).

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Titulaciones oficiales de grado, de 240 créditos cada una, publicadas en el BOE de 5/1/2010 y verificadas. Sistema de garantía de calidad acreditado por la ACSUG en el programa Fides-Audit.

Podrán acceder a los estudios oficiales de grado las personas que reúnan alguno de los requisitos establecidos en el artículo 3 del Real Decreto 412/2014 de 6 de junio:

Estar en posesión del título de bachillerato y superar la evaluación del bachillerato para el acceso a la universidad (EBAU)
Estar en posesión de un título de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior
Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años
Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 45 años
Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente
Obtener el título de bachillerato europeo, bachillerato internacional o títulos, diplomas o estudios de bachiller de sistemas educativos de estados miembros de la Unión Europea o de otros estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.
Personas que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013
El alumnado procedente de otros estudios oficiales cursados en España podrá solicitar el reconocimiento de créditos en la administración del centro en el que se imparta la titulación que desea estudiar y obtener el reconocimiento de un mínimo de 30 créditos ECTS y cumplir los requisitos establecidos en el art.3 do Real Decreto 412/2014 y en la Normativa de gestión académica de la Universidad.
De no obtener el reconocimiento, deberá incorporarse al proceso general de admisión.

Las EBAU están organizadas para todo el sistema universitario gallego por una comisión mixta entre la Xunta de Galicia en las tres universidades gallegas, la Comisión Interuniversitaria Gallega, CIUG

La matrícula de las EBAU se hace a través de la aplicación informática NERTA y, en los casos que proceda, en los lugares de entrega y recogida de documentos LERD, en cualquiera de los siete campus de Galicia

El programa está pensado para todas aquellas personas con interés y especial sensibilidad hacia los fenómenos lingüísticos y sus manifestaciones artísticas en la literatura, principalmente en el mundo anglófono y hispánico. También es apropiado para todo aquel alumnado con inquietudes literarias y culturais en esos dos espacios.

En solo cinco años se obtienen dos titulaciones sin costos adicionales.
Único programa en el sistema universitario gallego que facilita cursar en paralelo dos títulos.
Sólida formación en lengua, literaturas y culturas anglosajonas y española e hispanoamericanas.
Movilidad internacional con más de 70 destinos.
Prácticas en empresas e instituciones del entorno.
Grupos reducidos y enseñanza personalizada.
Conocimiento profesional del inglés y del español.
Currículo personalizado: 40 asignaturas optativas (cine, filosofía, poesía, narrativa, teatro).
Formación suplementaria en francés, italiano, portugués o latín.
Clases prácticas de todas las lenguas modernas con profesorado nativo.
Profesorado con acreditaciones docentes e investigadoras.
Académicos correspondientes de las academias (RAE y RAG) entre el profesorado.
Posibilidad de incorporación en tercer curso.
Materiales de apoyo en el campus virtual.

Primer Curso

Lengua Española 1
Lengua Gallega 1
Lengua Inglesa 1
Lingüística General
Introducción a los Estudios Literarios
Lengua y Cultura Clásica
Tecnologías de la Información y de la Comunicación
Lengua Inglesa 2
Historia
Literatura Inglesa 1

Segundo Curso

Literatura Española
Literatura Gallega
Lengua Española 2
Lengua Gallega 2
Lengua Inglesa 3
Idioma Moderno: Francés
Idioma Moderno: Italiano
Idioma Moderno: Portugués
Idioma Moderno: Alemán
Literatura Inglesa 2
Técnicas de Traducción
Lengua Inglesa 4

Tercer Curso

Morfología del Español
Literatura Española Medieval
Literatura Española del Siglo de Oro 1
Lengua Inglesa y sus Usos 1
Literatura Inglesa (XVI-XVII)
Fonética de la Lengua Inglesa
Sintaxis del Español
Historia del Español
Literatura Española del Siglo de Oro 2
Literatura Norteamericana 1
Gramática Inglesa
Literatura Poscolonial

Cuarto Curso

Fonética y Fonología del Español
Lecturas de Literatura Española. Prosa
Español Actual
Literatura Española de los Siglos XVIII y XIX
Literatura Hispanoamericana
Técnicas de Investigación Literaria
Cuestiones de Historia de la Lengua Española
Cultura y Civilización de los Países de Habla Inglesa
Técnicas de Redacción y Argumentación
Inglés Científico-Técnico
Literatura Inglesa (Siglos XVIII y XIX)
Lengua Inglesa y sus Usos 2
Variedades del Inglés
Literatura Inglesa y Género
Lecturas de Literatura Española. Teatro
Variedades del Español
Gramática del Texto
Literatura Española de los Siglos XX y XXI
Lecturas de Literatura Española. Poesía
Análisis Lingüístico de Textos Españoles
Cuestiones de Lengua Inglesa
La Literatura Inglesa y su Crítica
Estudios de Lengua Inglesa
Literatura Inglesa (Siglos XX y XXI)
Literatura Irlandesa
Literatura Norteamericana en sus Textos

Quinto Curso

Lexicología y Semántica del Español
Introducción a la Investigación sobre Lengua y Literatura Española
Literatura Norteamericana 2
Historia de la Lengua Inglesa
Trabajo Fin de Grado
Trabajo Fin de Grado

Entre los principales perfiles de salidas académico-laborales, destacan los siguientes: docencia, traducción e interpretación, asesoramiento y mediación lingüística, cultural y editorial, asesoramiento cultural y lingüístico en el mundo empresarial, crítica literaria, medios de comunicación, gestión cultural, promoción literaria, terapia lingüística, publicidad, librerías especializadas, etc.

El estudiantado puede, igualmente, continuar su formación superior y acceder a los másteres que se ofertan en la facultad.

Competencias Genéricas

Entre las habilidades genéricas que adquiere el estudiantado hay que señalar la capacidad de aplicar los conocimientos lingüísticos y literarios a la práctica, la competencia para analizar y comentar textos y discursos literarios y no literarios utilizando las modernas técnicas de análisis textual, la habilidad para aplicar las nuevas tecnologías al estudio del fenómeno lingüístico y literario, la capacidad para apreciar los valores artísticos, culturales y estéticos en los textos literarios y la habilidad para poner en relación la lengua, la literatura, la historia y la cultura.

Competencias Específicas
Conocer y aplicar los métodos y técnicas de análisis lingüístico y literario en el marco de los estudios hispánicos y anglófonos
Conocer las corrientes teóricas de la lingüística y de la ciencia literaria anglófona e hispánica
Dominar la gramática de las linguas inglesa y española
Tener un dominio instrumental avanzado de la lengua gallega
Tener un conocimento avanzado de las literaturas anglófonas y de expresión española
Tener capacidad para analizar, evaluar y sintetizar críticamente información lingüística y literaria del ámbito inglés y español
Conocer la variación lingüística en el dominio anglófono y español
Conocer la historia interna y externa de las lenguas inglesa y española
Conocer las tipologías textuales y formular propuestas de corrección lingüística y/o textual para el inglés y el español

Competencias Transversales

Al acabar a titulación, cada estudiante tendrá interiorizadas como competencias transversales, entre otras, las siguientes: adquirir la capacidad de autoformación; valorar el respeto por los derechos fundamentales del ser humano y por los principios democráticos; relacionar los conocimientos de este programa de simultaneidad con los de otras áreas y disciplinas humanísticas; tener capacidad de análisis, crítica y síntesis sobre los fenómenos literarios, socioculturales y lingüísticos.